教学文库网 - 权威文档分享云平台
您的当前位置:首页 > 文库大全 > 外语考试 >

第8周 转化单位“1”(三)新版

来源:网络收集 时间:2025-09-23
导读: 第8讲转化单位“1”(三) 【例1】有两筐梨。乙筐是甲筐的,从甲筐取出5千克梨放入乙筐后,乙筐的梨是甲筐的。甲、 乙两筐梨共重多少千克? 【思路】由于题中两筐梨的总质量没有变,我们把两筐梨的总质量看作单位“1”,则原来甲筐梨的质量占总质量的,后来

第8讲转化单位“1”(三)

【例1】有两筐梨。乙筐是甲筐的,从甲筐取出5千克梨放入乙筐后,乙筐的梨是甲筐的。甲、

乙两筐梨共重多少千克?

【思路】由于题中两筐梨的总质量没有变,我们把两筐梨的总质量看作单位“1”,则原来甲筐梨的质量占总质量的,后来甲筐梨的质量占总质量的。所以,5千克梨相当于总质量的()=。即

5÷()=80(千克)

答:甲、乙两筐梨共重80千克。

练习1:

1、某小学低年级原有少先队员是非少先队员的,后来又有39名同学加入少先队组织。这样,少先队员的人数是非少先队员的。低年级有学生多少人?

2、王师傅生产一批零件,不合格产品是合格产品的,后来从合格产品中又发现了2个不合格产品,这时算出产品的合格率是94%。合格产品共有多少个?

3、某校六年级上学期男生占总人数的54%,本学期转进3名女生,转走3名男生,这时女生占总人数的48%。现在有男生多少人?

【例2】某学校原有长跳绳的根数占长、短跳绳总数的。后来又买进20根长跳绳,这时长跳绳的根数占长、短跳绳总数的。这个学校现有长、短跳绳的总数是多少根?

解法一:这道题中,和的分数单位“1”不同。根据短跳绳的根数没有变,我们把短跳绳看作单位“1”。可以得出原来的长跳绳根数占短跳绳根数的,后来长跳绳是短跳绳的。这样就找到了20根长跳绳相当于短跳绳的(-)=,从而求出短跳绳的根数。再用短跳绳的根数除以(1-)就可以求出这个学校现有跳绳的总数。即20÷(-)÷

(1-)=60(根)

解法二:把短跳绳看作单位“1”,原来的总数是短跳绳的,后来的总数是短跳绳的。即 20÷(-)÷(1-)=60

答:这个学校现有长、短跳绳的总数是60根。

练习2:

1、阅览室看书的同学中,女同学占,从阅览室走出5位女同学后,看数的同学中,女同学占,原来阅览室一共有多少名同学在看书?

2、一堆什锦糖,其中奶糖占45%,再放入16千克其他糖后,奶糖只占25%,这堆糖中有奶糖多少千克?

3、数学课外兴趣小组,上学期男生占,这学期增加21名女生后,男生就只占了,这个小组现有女生多少人?

【例3】有两段布,一段布长40米,另一段长30米,把两段布都用去同样长的一部分后,发现短的一段布剩下的长度是长的一段布所剩长度的,每段布用去多少米?

【思路】题中两段布长度差没有变,两段布用去前与用去后的长度差都是40-30=10米,10米相当于长的一段布所剩米的(1-)=,所以,长的一段布所剩的米数是10÷=25米,用去40-25=15米。即

40-(40-30)÷(1-)=15(米)答:每段布用去15米。

练习3:

1、有两根塑料绳,一根长80米,另一根长40米,如果从两根上各剪去同样长的一段后,短绳剩下的长度是长绳剩下的,两根绳各剪去多少米?

2、今年父亲40岁,儿子12岁,当儿子的年龄是父亲的时,儿子多少岁?

3、仓库里原来存大米和面粉袋数相等,运出800袋大米和500袋面粉后,仓库里所剩的大米袋数是面粉的,仓库里原有大米和面粉各多少袋?

【例4】某商店原有台式、笔记本电脑共630台,其中台式电脑占,后来又运进一些台式

电脑。这时台式电脑占两种电脑总台数的30%,问:又运进台式电脑多少台?

【思路】题中笔记本电脑的台数没有变,而且这个不变的量能够先求出来,它是630×(1-)=504(台)。进而我们又可以根据笔记本电脑的台数没有变,它等于后来总数的1-30%

=70%,求出后来的总数,再用后来的总数减去原来的总数就可以求出又运进台式电脑的台数。即

630×(1-)÷(1-30%)-630=90(台)

答:又运进台式电脑90台。

练习4:

1、书店运来科技书和文艺书共240包,科技书占。后来又运来一批科技书,这时科技书占两种书总和的,现在两种书各有多少包?

2、某市派出60名选手参加田径比赛,其中女选手占,正式比赛时,有几名女选手因故缺席,这样女选手人数占参赛选手总数的。问:正式参赛的女选手有多少人?

3、水果店上午运进梨和苹果共1020千克,其中梨占水果总数的;下午又运进梨若干千克,这时梨占两种水果总数的,下午运进梨多少千克?

【例5】甲是乙、丙、丁之和的,乙是甲、丙、丁之和的,丙是甲、乙、丁之和的。已知丁是260,求甲、乙、丙、丁四数之和。

【思路】甲是乙、丙、丁之和的,则甲是甲、乙、丙、丁之和的.同理,

乙是甲、乙、丙、丁之和的,丙是甲、乙、丙、丁之和的.这样,将条件都转化成了以甲、乙、丙、丁之和为单位“1”。

260÷(1-)=1200

答:甲、乙、丙、丁四数的和为1200.

练习5:

1、甲、乙、丙、丁四个筑路队共筑1200米长的一段公路,甲队筑的路是其他三个队的,乙队筑的路是其他三个队的,丙队筑的路是其他三个队的。丁队筑路多少米?

2、甲乙丙三人共同购买一艘游艇,甲支付的钱数是其余两人的,乙支付的钱是其余两人的,丙支付的钱恰好是5000元。这艘游艇的单价是多少元?

3、学校里买回四种图书,科技书是文艺书的,连环画是其余三种书的,历史书是其余三种书的,历史书比文艺书少80本。买回的四种书共多少本?

…… 此处隐藏:380字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
第8周 转化单位“1”(三)新版.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.jiaowen.net/wenku/116582.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2020-2025 教文网 版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:78024566 邮箱:78024566@qq.com
苏ICP备19068818号-2
Top
× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能出现无法下载或内容有问题,请联系客服协助您处理。
× 常见问题(客服时间:周一到周五 9:30-18:00)