中考复习——名著导读

第十四讲 名著导读及其阅读方法

○课堂小问号

1.课标推荐的名著你都读了几本？

2.你有哪些阅读名著的方法？

3.哪部名著对你的影响最大？

4.你最喜欢哪部名著中的哪位人物？

5.接下来你最想读哪一部名著？

○课堂目标台

1、掌握名著阅读的一般方法

2、学会评析主要情节、语言及主要人物

3、向他人推荐某一部文学名著

○基础知识点及例题 广泛阅读

精略结合

要做好读书笔记，写出自己的感悟与体会

写读书心得

名著导读及其阅读方法 归纳整理

《西游记》

名著主要情节、语言及主要人物评析《繁星》

《骆驼祥子》

一、名著阅读的方法

1.广泛阅读

熟悉推荐的中小学生必读的文学作品，了解作品中的主要人物、故事情节。尤其要读

原著，读原著最大的好处是既能吸收到写作营养，又能体验到原著中的情感。

2.精略结合

必须通读新课标推荐的相关名著，用略读与精读相结合的方式将名著读透。略读全书，

有利于整体把握主要内容。至于精彩部分和难点，则需要像读课文一样细细研读。精读一部分作品。精读可用勾画法、摘录法，从故事情节到人物形象都做一番深入的探讨与研究，得出自己的心得体会。二者结合，收获更多。

3.要做好读书笔记，写出自己的感悟与体会

在阅读名著时，对名著中的人物形象、环境描写等，甚至个别句子都要做好笔记，写

感悟与体会可就整篇而言，也可抓住某一点去写。

4.写读书心得

在阅读过程中，应注意联系社会实际和自己的生活体验，与本文中的人物对话，与作

者对话，努力读出属于自己的个性感受，然后试着写“读书心得”。

5.归纳整理

对相关名著的作者、大致内容、艺术特色、主要情节以及人物特征等知识要点，可以

通过列表的形式进行强化记忆，有备无患。学会分析是关键。名著语段阅读所设计的文本分

析理解题一般不太难，可按照现代文阅读理解的一般程序、技法进行解决。

6.反思提高

读的过程中要多思考，不人云亦云，这样答题时才有自己的深切体会。

二、名著主要情节、语言及主要人物评析

○随堂练习

○课后分享会

讨论归纳学习名著的方法，制定暑期名著阅读计划。 ○学后承诺榜

承诺：完成课后作业题，准确率高于80%，奖励2颗学习豆。 课后作业：

○参考文献

《初中语文基础知识手册》P221 《点拨中考》P34—40