职业学校校园文化建设浅谈

所谓校园文化建设,就是指通过校园文化符号——各种先进榜样、文化活动、校园环境等,对师生进行渗透和熏陶,从而使其形成教育者所期望的理想角色。现代教育管理理论也认为,今天的学校管理,不应该是技术性的管理,而应是“文化”管理。如何进行有效的“文化”管理,彰显职业学校的特色,优化教育环境,提高学生素质,增强核心竞争力,以及保证学校的可持续发展,应当是广大职

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育广角【=校园文化建设，是指=谓就/ I过校园文化符号—— 通

不断对学校办学提出新的要求，传统与现代之间如何协调，这常常是职业学校在进行校园文化建设中所面临的问题。了加强职业学校校园文化建设，进传统为促与现代的融合，分体现职业教育的特色，不能放弃充既

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各种先进榜样、,文 f动、园环 - h活校境等，对师生进行渗透和熏陶， 从

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而使其形成教育者所期望的 诸如“求实、活团结”校训，理想严谨、文明、泼、等的又要提角色。现代教育管理理论也认为， 今天的学校管理，不应该是技术性的管理，而应是“文化”管理。如何学校的特色，化教育环境，高优提

出像“育一方人才，富一方百姓”的办学宗旨，进门学“做人，出门成能人”的鼓励言辞。同时，在校园文化建设中，要善于构建一个个“纵横交错”而又“与时俱进”有优秀教师的榜样，也有优秀学生的榜样；既有在学

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进行有效的“文化”管理，彰显职业的榜样系统，以榜样来激励人。在这个榜样系统里，既学生素质，增强核心竞争力，以及僳 堂榕的百r缝 自 耩善当县广

习方面表现出色的学生榜样，也有在技能、体育、德行 八々蜜笺青而嘉 在 的兰仕善 —苴舌来 田

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的业工者要入考统凡样的和发件以现地把榜物入样 大题育作需深思 将人事突事可涌好先人纳榜和课教职。这小榜样系统就中较的进样的先进性系。

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理制度及管理模式的凝结形式， 反映和体现着校园文化的发展水平。 它既有别于物质文化又有别于精,

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范神》文化。如《学生日中常行为规,

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三、造富色的文营有特专业化氛围

专业是职业学校的内核，专业文化是专业的成长 性背景。因此，们在进行职业学校校园文化建设时，我

惩 [中最基础的层次，■ ]或说最基本的文环境，也是职业学校履行其使命，发挥其社会职能的隐明教养。要提高将来劳动者的素

— _ 】 质，养合格人才，中学这个行曙= I j 生培在‘ j 为习惯正在形成的阶段就必须着一● .力解决好学生社会公德行为规范的养成教育。良好行为习惯的形成 又可以转化为一个人内在的性格 情操，响一生的发展。再则，好 影良

要紧密结合专业，显特色，凸以营造专业文化氛围为手段，弘扬职业精神。创设专业文化专栏，除名人肖像、格言警句外，应有市场人才需求信息，业与专业的发还行展历史，工业、技术的发展趋势和业内成功人士以新新及能工巧匠、优秀毕业生事迹介绍等与专业相关的因素，学生体味职业感受和专业思想。常邀请企业管让经

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校每年还要开展学生职业生涯设计专题报告会，并对 新生进行职业生涯设计教育，同时开展职业生涯设计 指导，举办职业生涯设计大赛，增强学生职业生涯规

成员文明量 低，使日后想力图纠正也十分困难，度降即 严重的还能发许多人格和心理障碍。因此职业学生校耍积极若量 法治校”“度管理”管理模式， “行依、制的建立起一整 行 有效的教育教学管理制度，如学生的 之《日常 l、星级寝室评比办法》《职工考核办 ~》 、教法》《科 励制度》《层干部竞聘办法》、领导 、教研芝、中《干部考核卜 等，装订成册，生人手一册，广 法》等并师使7享又…x子 e J

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划意识，明确人生目标。结合专业特色，发挥专业优势，开展丰富多彩的活动，丰富课余生活，提高学生 的专业素养和综合素质，如技能大赛、才艺展示、模 拟招聘会、销、判等活动。过上述工作，一步体营谈通进现职教特色，富专业内涵，力营造富有特色的专业丰着文化氛围。 四、企业文化引入学校。成特色将形H业享目三刁萑翌季义日/\l J￣子仪 H !匕二蚤 1口-,:业 l Y

和遵守。些制度的制定和执行，会极大地规范学校这将

直接走上社会，入企业。因此，校要坚持“足市进学立

的办学行为，效地避免管理的随意性和无序性，而有从大大提高管理水平。 二、强校园“化管理”塑造校园文化精神加文，校园文化不仅是一所学校以往历史的积淀，更是 学校自我发展的主题。学校是传递文化和创造文化的场所，校自身的发展也是文化的累积过程。其是目学尤前我国的大部分职业技术学校基本上都是由普通学校转型而来的，虽然在多年的办学过程中已经形成了自己的格调和布局，但是时代的发展和职业教育本身又

场、轨企业、务经济”原则，大与企业合作办学接服的加的力度。校园文化建设过程中，校要注意将企业的在学文化和管理理念引入校园，积极引进企业的团队协作 精神，客户为中心、等对待员工、励与创新精神以平激等，学生中开展企业文化的宣传教育，养学生的职在培业道德、业操守以及创业意识。别是在专业课的教 职特学中，过仿真、拟等手段，造企业文化氛围，学通模营使生在毕业后能够尽快适应企业管理的要求，尽早融入企业文化。

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