高级办公自动化课程标准

高级办公自动化课程标准

《高级办公自动化》课程标准

课程名称：高级办公自动化 课程编号： 课程类型：普通课 总 学 时：34学时 学 分： 1学分 适用专业： 开课单位：

一、 课程性质

高级办公应用课程是卫生信息管理专业的一门专业必修课，是以实践教学为主，突出能力培养的实践教学课程。

本课程的主要任务是培养学生的实际操作能力、提高学生的办公水平与办公效率。培养学生逻辑思维能力等。本课程的设置目的在于使学生掌握常用办公软件的应用，通过系统知识的梳理和实践操作，能够熟练地制作出美观实用的应用文档、电子表格、演示文稿，掌握职业岗位工作中常见的数据处理方法，能够理解简易数据库开发和设计流程等，为学生更好地适应工作岗位打下基础。

二、课程设计思路 （一）课程设计的理念

是采用知识、技术、能力逐层递进的形式开展教学，突出高级办公应用能力的培养。采用理论讲授和实例演示、动手实践相结合的教学模式，要灵活采取启发式教学和案例驱动等多种教学方法。

（二）课程设计思路

教学内容应结合专业特点和培养目标并具有针对性，在教学过程中，立足于常用基本软件的使用，同时又应该强调该功能在专业方面的应用。充分利用多媒体、网络、实训室等现代化教学设备，提高教学质量和效率。可以直接使用PPT课件、电子教案、视频教程、案例赏析、演示操作等多途径进行教学，增强学生对知识的感性认识，培养学生分析问题、解决问题的能力。

三、课程教学目标

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（一）知识目标

1. 掌握文字处理与排版的知识与技能； 2. 掌握数据处理、统计与分析的知识与技能； 3. 掌握演示文稿的制作与美化的知识与技能； 4. 了解office的其它组件； 5. 了解办公软件的应用情景； 6. 了解现代办公的专业知识；

（二）能力目标

1、掌握文档编辑排版基础知识。 2、掌握表格、样式基础知识。 3、掌握图文混排及基础知识。

4、掌握邮件合并、创建题注、书签、创建目录、创建主控文档、子文档的操作。 5、掌握Excel的基础知识。

6、掌握数据收集、统计、分析等的基础知识。

7、掌握公式、常用函数的应用及排序、筛选、分类汇总、数据图表、数据透视表、数据合并计算对数据的管理功能。

8、能制件图文并茂的演示文稿，个性化设置幻灯片。 9、在幻灯片中设置动画效果。

10、在演示文稿中设置超级链接、循环播放、插入各类文件等。 11、掌握word、excel和演示文稿的联合应用。

（三）素质目标

1、提高办公能力与效率；

2、提高学生融会贯通、举一反三的能力；

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3、激励学生探索、分析、归纳和创新； 4、提升学生的逻辑思维能力和实际动手能力； 5、利用所学知识分析问题，解决问题； 6、团队合作与交流沟通。

四、课程内容、要求与教学设计

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录和后面的正 文分别设置不 同的页码； 5 、设置奇数页 页眉和偶数页 页眉。 3 Excel 运 用 数 据 Excel 电 处理 子 表 格 软 件 结 合 各 种 函数，公 式 进 行 数 据 统 计，分析 熟练掌握数组函数， 条件格式， 数据有效 性设置， 熟练掌握常用函数 的 使 用 ： Sum , sumif , Average, If, countif,max, count, min ,and, or, Mod, Counta Countblank, rank, SUMPRODUCT 熟练掌握文本函数 _left mid right , concatenate , replace , EXACT , FIND,TEXT,UPPER 熟练掌握日期与时 间函数 YEAR,HOUR, TIME, NOW, TODAY 的使用

熟练掌握查找与引 用 函 数 VLOOKUP , HLOOKUP 的使用 熟练掌握数据库函 数 包 括 DAVERAGE,DMAX,DGE T,DCOUNT 的使用 熟练掌握财务函数 pmt,IPMT,FV,PV,SL N 的使用 熟练掌握高级筛选， 数据透视表的使用 1 、成绩表数据 处理 2 、采购表数据 处理 3 、教材订购表 数据处理 4 、电话升级表 数据处理 5 、灯管购物表 数据处理 6 、房产销售表 数据处理 7 、公务员考试 成绩表数据处 理 8 、员工信息表 数据处理 9 、停车情况记 录表数据处理 10、温度情况表 数据处理 11、3 月份销售 统计表数据处 理 12、医院病人护 理计划表数据 处理 13、图书订购信 息表数据处理 14、学生体育成 绩表数据处理 15、员工资料表 数据处理 16、公司员工信 息表数据处理 17、零件检测结 果表数据处理 在 原 有 的 演 示

象的 页眉 页脚

习

常 用 函数 高 级 筛选 数 据 透视 表

活动一：教师通 过演示工具讲解 各项操作。 活动二：教师和 学生进行共同分 析，贯穿有关的 知识内容。 活动三：相关案 例教师作示范操 作，学生同步实 践 活动四：课外练 习

实 践： 10 学 时

4

PPT 演

运用 PPT

熟练掌握设计模板

设 计

活动一：教师通

实

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五、实施建议 （一）教材选用

教材选用黄林国主编的《大学计算机二级考试应试指导(办公软件高级应用)》，内容主要包括考试系统界面介绍、理论知识题、Word2010单项操作题、

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Word2010高级应用操作题、Excel2010高级应用操作题、PowerPoint2010高级应用操作题这几方面的操作试题。操作试题主要分为典型试题和练习试题，典型试题有详尽的解答。参考教材选用吴卿主编的办公软件高级应用（Office 2010) ，这本书深入浅出地讲解其高级应用知识和操作技能，向使用者展示Office2010系列产品鲜为人知的一些操作技巧。给使用者提供更为快捷的，更为强大的文稿编辑、数据处理和安全应用的功能。

（二）课程的重点、难点及解决办法

1．课程的重点

（1）各类特色单项文档制作 （2）长文档排版

（3）条件格式，数据有效性设置 （4）Excel中函数的使用 （5）数据库处理

（6）演示文稿的制作和美化 （7）演示文稿特殊效果制作

2．课程的难点：

（1）Word 中主控文档的制作，域和索引的使用 （2）运用分节符设置特定对象的页眉和页码 （3）运用多级符号设置章，节编号 （4）Excel中函数的使用 （5）数据库处理

（6）演示文稿特殊动画效果制作

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3．解决方法：

（1）采用模块化教学模式

（2）贯彻“精讲多练”的基本原则，争取做到学生能在“做中学”，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，以培养学生观察，分析和理解问题的能力和实践动手能力。

（3）教材尽量选用案例教程，为学生提供完整的实训题库。

（4）在教学过程教师应为学生创设真实的工作场景，如素材的真实性、作品的完整性与实用性、实训过程的合理性等，培养学生的职业能力与工作素养。

（5）本课程为实践性课程，应采用上机测试与过程性考核相结合的考核模式，既注重学生对知识与技能掌握程度的考核，同是也注重学生综合运用知识与技能的能力与实践动手能力的考核。

（三）教学方法和教学手段

1.教学方法

(1) 任务驱动式项目教学法 (2) 案例教学法 (3) 启发式教学法， (4) 理实一体教学

2.教学手 …… 此处隐藏：2655字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……