云南省曲靖市《中小学教育基础知识》教师教育与答案

云南省曲靖市《中小学教育基础知识》教师教育与答案

（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）

一、单选题

1. 对待师生关系上不应当强调（）。

A、服从

B、尊重

C、赞赏

D、引导

【参考答案】A

2. 小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。

3. 德育认知模式非常注重（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【参考答案】A

4. 做好班主任工作的前提和基础是（）。

A、组织和培养班集体

B、全面了解学生

C、培养优良的班风

D、做好后进生转化工作

【参考答案】B

5. 在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。

6. 培养学生的（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。

A、主体意识和实践能力

B、主体意识和操作能力

C、创新意识和动手能力

D、创新意识和实践能力

【参考答案】D

7. 把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。

A、奥苏贝尔

B、桑代克

C、布鲁纳

D、斯金纳

【参考答案】A

8. 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。

A、条件

B、前提

C、任务

D、途径

【参考答案】A

9. 《理想国》是哪位作家的作品（）。

A、尼采

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德谟克利特

【参考答案】B

10. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。

A、预见性

B、系统性

C、结构性

D、实效性

【参考答案】A

11. 人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

A、特殊性

B、社会性

C、创造性

D、自觉性

【参考答案】C

12. “将心比心”运用了（）这一心理机制。

A、移情

B、心胸豁达

C、期望

D、人际吸引

【参考答案】A

13. 西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（）出版的。

14. 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。

A、不可改变的

B、可以跳跃的

C、因人而异的

D、可人为改变的

【参考答案】A

15. 前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广（）。

A、叶希波夫．冈察洛夫

B、斯米尔切诺夫

C、凯洛夫

D、申比寥夫

【参考答案】C

16. 博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年

人（）开放。

A、无偿

B、免费

C、优惠

D、免费或者优惠

【参考答案】D

17. （）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。

A、流程图

B、网络关系图

C、系统结构图

D、组织策略

【参考答案】D

18. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。

A、控制

B、基本看法

C、改造

D、意识

【参考答案】D

19. 教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

A、直接发生途径

B、直接转化途径

C、间接发生途径

D、间接转化途径

【参考答案】A

20. “试误说”是由（）提出来的。

A、苛勒

B、杜威

C、桑代克

D、班杜拉

【参考答案】C

21. 实用主义教育流派的代表人物是（），所持观点是：教育无目的论。

22. 从规则到例子的学习实质上是一种（）。

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、发现学习

【参考答案】B

23. 最早颁布义务教育法的国家是（）。

A、英国

B、美国