内蒙古医学院护理学院(卫校)实验教学教案(首页)
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预防与控制医 院感染
无菌技术和洗手技术 隔离技术和刷手
1、准确熟练完成各项无菌技术、 8 无菌观念强。 2、正确掌握洗手技术。 3、正确穿脱隔离衣,实施刷手。
清洁护理
口腔护理 床上梳发、洗发 床上擦浴、压疮的护理
通过实验使学生学会如何评估患 者的口腔状况,掌握为病人进行 口腔护理的正确方法,以预防并 发症的发生;使学生学会如何为 卧床病人梳发、洗发,床上擦浴 与预防压疮,以及相关的注意事 项。 熟练规范测量和记录体温、 脉搏、 呼吸、血压,认真负责、实事求 是 学会绘制体温单 正确实施鼻饲法 1、正确实施大量不保留灌肠、保 留灌肠、女病人导尿及留置导尿 术,能配合完成男病人导尿。 关心、尊重病人,动作轻稳。
6
生命体征的测 量
体温、脉搏、呼吸、血 压的测量 体温单的绘制
4
营养与饮食 排泄
鼻饲法 大量不保留灌肠法 保留灌肠 男、女病人导尿术,留 置导尿术 口服给药法 超声波雾化吸入法 皮内注射 皮下注射 肌内注射 静脉注射 皮试液的配置 密闭式周围静脉输液法 静脉留置针的使用 间接静脉输血法
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各种给药法
1、 正确实施发口服药的方法。 2、 10 学会按药物性能指导病人服药。 正确实施超声雾化吸入。 1、正确掌握皮内注射(包括皮试 液的配制)、皮下注射、肌内注 射、静脉注射。 2、关心 病人,严格执行注射原则。 正确实施周围静脉输液,严格执 行查对制度和无菌原则。 正确实施间接输血,严格执行查 对制度,确保安全。 正确完成下列操作:热水袋、热 湿敷、冰袋
,乙醇拭浴 工作严谨认真、关心病人,注意 安全。 4
静脉输液与输 血
冷热疗法
热水袋的使用 热湿敷 冰袋的使用 乙醇擦浴
4
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各种抢救技术
基础生命支持技术 鼻导管吸氧法 电动吸引器吸痰法 电动吸引器洗胃法 人工呼吸器的使用
正确实施开放气道、人工呼吸、 胸外心脏按压。 正确实施鼻导管吸氧, 预防吸氧 不良反应的发生。 正确实施吸痰法 ,动作轻柔 正确实施洗胃。 学会使用简易人工呼吸器。 正确完成尸体护理,态度认真严 肃。
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临终护理
尸体护理
1
医疗和护理文 件记录
处理各种医嘱单 填写各种护理记录单 书写病室报告 特殊病人的口腔护理、 卧有病人更换床单法、 注射法、输液法、导尿 术、灌肠术、吸氧法
初步学会书写下列表格与记录: 1 医嘱单、特护记录单、病室报告。
综合实验
通过设置案例实验,培养学生的 综合分析及判断能力。
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综合考试
按教学大纲技能考试要求,通过 考核了解学生技能操作掌握情况 及教学效果。
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内蒙古医学院护理学院(卫校)实验教学教案(续页) 内蒙古医学院护理学院(卫校)实验教学教案(续页)实验名称: 实验名称: 入院和出院护理 授课对象: 授课对象: 2006 级护理专科 实验课地点: 实验课地点: 卫校四楼模拟病房 指导老师: 指导老师: 赵妤聪 刘彦淑 实验目的 与要求: 与要求: 职称: 职称: 助教、助教 了解医院的布局,熟悉病床单位的设备,正确完成铺床(备用床、暂空床、麻 醉床、卧床病人更换床单法)操作,动作连贯、轻稳,过程完整、节力 计划学时: 计划学时: 实验时间: 实验时间: 8 22/2 23/2
教学方法: 教学方法: 示教、练习、观看录像、角色扮演 操作要点: 备用床: 操作要点: 备用床 铺床前准备:桌椅、用物 铺床前 铺床: 铺床 铺大单中线对齐床中线;铺盖被时被套正面向外,开口端朝床尾,棉胎 置于被套内,套好折成被筒,被头与床头平齐,被筒齐床沿,尾端塞于床垫下 套枕套:枕套套于枕芯上,四角充实→开口背门,放于床头,拍松整理 铺床后:桌椅归位,整理用物和环境,洗手 铺床后 暂空床: 暂空床: 铺橡胶单和中单:需铺橡胶单和中单时,橡胶单(上缘距床头 45~50cm)对齐 床中线铺于大单上→中单铺于橡胶单上→两端下垂部分平整塞于床垫下→转至
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对侧,同法铺好 铺盖被: 被套正面向外, 开口端朝床尾, 中线对齐→拉被套上层至 1/3 处→ “S” 形被胎置于被套内,相吻合套好→折成被筒,被头与床头平齐→被筒平床沿, 尾端向内折叠与床尾齐→盖被三折于床尾 麻醉床: 麻醉床: 铺床前:护士备齐用
物至床旁→移床旁桌距床 20cm→移椅至床尾正中距 15cm →首先拆除原有的被套、大单、枕套等→将干净用物按顺序放于椅上→翻转床 垫→床褥铺于床上 铺床: 铺床: 铺大单:大单中线对齐床中线,分别散开→铺近侧床头→折角塞于床 垫下→同法铺近侧床尾→中部拉紧塞于床垫下→橡胶单和中单对齐中线铺于床 中部→下垂部分塞于床垫下→齐床头铺另一橡胶单和中单→转至对侧,同法铺 对侧大单、橡胶单和中单 铺盖被: 被套正面向外, 开口端朝床尾, 中线对齐→拉被套上层至 1/3 处→ “S” : 形被胎置于被套内,相吻合套好→折成被筒,被头与床头平齐→被筒平床沿, 尾端向内折叠与床尾齐→盖被三折于一侧床边,开口处向门。 套枕套:枕套套于枕芯上,四角充实→开口背门,拍松整理,横立于床头。 铺床后: 铺床后:桌归位,椅放于折叠被同侧床尾;置麻醉护理盘于床头桌上,输液架 置于床尾,其他物品按需放于妥善处;整理用物和环境;洗手。 卧床病人更换床单法: 卧床病人更换床单法: 换单前: 换单前:备齐用物至床旁→解释并说明配合方法→酌情关门窗→移床旁桌距床 20cm→移椅至床旁,护理车至床尾正中→放平床支架,松被尾→助病人翻身, 侧卧,背向护士→松近侧各单→中单卷于病人身下→扫净橡胶单,搭于病人身 上→卷大单于病人身下,扫净床褥 换单和套: 换单和套:清洁大单中线对齐→远侧 1/2 塞于病人身下→铺近侧大单→放平橡 胶单→铺清洁中单→中单橡胶单一并塞于垫下→病人翻身侧卧→松开各单,污 中单置床尾→扫净橡胶单,搭于病人身上→取出污单置于车下→扫净床褥,床 刷套置于车下, 床刷置于车上→铺对侧大单→病人平卧→清洁被套铺于盖被上, 打开尾端→棉胎纵者三折→取出拉成“S”形,置于清洁被套内→展开拉平棉胎 →撤污被套→折成被筒,尾端内折→更换枕套,拍松整理 换单后:床头桌椅归位→整理床单元,病人卧位舒适→开窗通风,洗手。 换单后 对于不能翻身侧卧的病人采取平卧换单法,从床头至床尾更换。平卧换单法先 取出枕头并拆开,铺完大单后先换枕套再换被套。 教学评价: 提问、作业、测验、操作考核 教学评价: 思 考与创新: 1、 几种铺床的方法异同点 考与创新 : 2、 如何节力 3、有其它的方法使铺被套速度加快 作业 书写试验报告,课后反复练习
内蒙古医学院护理学院(卫校)实验教学教案(续页) 内蒙古医学院护理学院(卫校)实验教学教案(续页)实验名称: 实验名称: 运送病人及各种卧位 授课对象: 授课对象: 2006 级护理专科 实验课地点
: 实验课地点: 卫校四楼模拟病房 计划学时: 计划学时: 实验时间: 实验时间: 4 23/2 1/3
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指导老师: 指导老师: 赵妤聪 刘彦淑 实验目的 …… 此处隐藏:6891字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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