九年级科学下册 2.1 生物与环境的相互关系教案 (新版)浙教版

2.1生物与环境的关系

一、教学目标

1、知识目标

1、举例说出环境对生物的影响

2、例举说出生物之间有哪几种关系

3、能描述拟态、保护色和警戒色等生物适应环境的现象

4、例举说出生物对环境的影响

2、能力目标

培养学生观察、思考、分析、归纳问题等能力。

3、情感态度与价值观

认同生物与环境相互依赖与相互影响的观点。

培养学生关爱生物，树立保护环境的思想意识。

二、教学重点、难点

重点：举例说明生物与环境的相互影响关系。

难点：培养学生观察能力、对资料及信息进行收集和分析的能力等。

三、教学准备

课前准备相关的多媒体课件和教学相关图片、课堂练习

四、教学过程（共1课时）

激情

、捕食与寄生之间的相同和不同

境带来

对所学知识之间的联生物因素

五课后作业：《优高》2.1节

六板书设计：

2.1 生物与环境的相互关系

非生物因素：温度、水、阳光、空气、土壤等

一、环境因素同种生物之间的关系：合作、竞争

生物因素

不同种生物之间的关系：竞争、捕食、共生、寄生二、生物对环境的适应与影响

适应：普遍存在、相对的、并不绝对

适应方式：结构上拟态

保护色

警戒色

行为上：如蝎子