八年级语文上册第七单元30《诗词五首》课件语文版

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观 刈 麦白居易

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白居易(公元 公元772年-846年), 公元 年 年， 唐代伟大的现实主义诗人。 唐代伟大的现实主义诗人。 字乐天，晚年号香山居士。 字乐天，晚年号香山居士。祖籍太 今山西太原南) 原(今山西太原南 今山西太原南 白居易的诗歌以通俗浅显著称,据说 白居易的诗歌以通俗浅显著称 据说 能够流传于老太太、兵士、僧徒口中。 能够流传于老太太、兵士、僧徒口中。 现存白诗近三千首， 现存白诗近三千首，数量当推为唐代诗 人之冠。 人之冠。 作品集《白氏长庆集》 作品集《白氏长庆集》。

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《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有 观刈麦》 感于当地人民劳动艰苦、 感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的 一首诗， 一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重 租税提出指责. 租税提出指责.对于自己无功无德又不劳 动却能丰衣足食而深感愧疚， 动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个 有良心的封建官吏的人道主义精神。 有良心的封建官吏的人道主义精神。 这首诗作于唐宪宗元和二年(807), 这首诗作于唐宪宗元和二年(807), (807) 诗人三十六岁。 诗人三十六岁。

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田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。第一层四句，交代时间及其环境气氛。 第一层四句，交代时间及其环境气氛。“农家少 闲月，五月人倍忙” 下文要说的事情就发生“ 闲月，五月人倍忙”,下文要说的事情就发生“人倍 的五月。这两句总领全篇， 忙”的五月。这两句总领全篇，而且一开头就流露出 了作者对劳动人民的同情； 夜来南风起， 了作者对劳动人民的同情；“夜来南风起，小麦覆陇 一派丰收景象，大画面是让人喜悦的。 黄”,一派丰收景象，大画面是让人喜悦的。可是谁 又能想到在这丰收景象下农民的悲哀呢? 又能想到在这丰收景象下农民的悲哀呢?

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妇姑荷箪食， 相随饷田去，

童稚携壶浆。 丁壮在南冈。

第二层八句，前四句通过具体的一户人家来 第二层八句，前四句通过具体的一户人家来 展现这“人倍忙” 情景。婆婆、 展现这“人倍忙”的割麦情景。婆婆、儿媳妇 担着饭篮子，小孙儿提着水壶， 担着饭篮子，小孙儿提着水壶，他们是去给地里 干活儿的男人们送饭的。男人天不亮就下地了； 干活儿的男人们送饭的。男人天不亮就下地了； 女人起床后先忙家务，而后做饭； 女人起床后先忙家务，而后做饭；小孙子跟着奶 妈妈送饭时一齐到地里。 奶、妈妈送饭时一齐到地里。她们是要在饭后和 男人们一道干下去的。你看这一家忙不忙呢? 男人们一道干下去的。你看这一家忙不忙呢?

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足蒸暑土气，背灼炎天光。 “足

蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。 力尽不知热，但惜夏日长。“这四句正面描写收麦劳动。他们脸对着大地， 这四句正面描写收麦劳动。他们脸对着大地，背 正面描写收麦劳动 对着蓝天，下面如同笼蒸，上面如同火烤， 对着蓝天，下面如同笼蒸，上面如同火烤，但是他们用 尽一切力量挥舞着镰刀一路向前割去， 尽一切力量挥舞着镰刀一路向前割去，似乎完全忘记了 炎热，因为这是“虎口夺粮” 时间必须抓紧呀！ 炎热，因为这是“虎口夺粮”,时间必须抓紧呀！天气 如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干， 如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕 浪费一点时间，可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。 浪费一点时间，可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。 “惜”字在这里用得非常好，是用一种违背人之常 字在这里用得非常好， 情的写法来突出人们此时此地的感情烈度。

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白居易的《卖炭翁》中有“可怜身上衣 白居易的《卖炭翁》中有“ 正单，心忧炭贱愿天寒”之语，“愿”字的 正单，心忧炭贱愿天寒”之语， 用法与此处“ 用法与此处“惜”字的用法正同。 字的用法正同。

人物、环境、 这一层交代了人物、环境、心理，表现了劳动人民的 艰辛。

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复有贫妇人， 复有贫妇人， 右手秉遗穗， 右手秉遗穗， 听其相顾言， 听其相顾言， 田家输税尽， 田家输税尽，

抱子在其旁。 抱子在其旁。 左臂悬敝筐。 左臂悬敝筐。 闻者为悲伤。 闻者为悲伤。 拾此充饥肠。 拾此充饥肠。

笫三层八句，镜头转向一个贫妇人， 笫三层八句，镜头转向一个贫妇人，这是比前述全家忙于收麦 者更低一个层次的人。 者更低一个层次的人。 你看她的形象：左手抱着一个孩子，臂弯里挂着一个破竹筐， 你看她的形象：左手抱着一个孩子，臂弯里挂着一个破竹筐， 右手在那里捡人家落下的麦穗。这有多么累，而收获又是多么少啊！ 右手在那里捡人家落下的麦穗。这有多么累，而收获又是多么少啊！ 但有什么办法呢?现在是收麦的时候，还有麦穗可捡， 但有什么办法呢?现在是收麦的时候，还有麦穗可捡，换个别的时 就只有去沿街乞讨了。而她们家在去年、前年，也是有地可种、 候，就只有去沿街乞讨了。而她们家在去年、前年，也是有地可种、 有麦可收的人家呀，只是后来让捐税弄得走投无路，把家产， 有麦可收的人家呀，只是后来让捐税弄得走投无路，把家产，土地 都折变了，至使今天落到了这个地步。 都折变了，至使今天落到了这个地步。这一层写拾穗

从肖像、语言，突出生活的悲惨。

, 从肖像、语言，突出生活的悲惨。揭示了赋税的 繁重。 繁重。

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今我何功德，曾不事农桑。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 念此私自愧，尽日不能忘。第四层六句， 第四层六句，写诗人面对丰收下出现如此 悲惨景象的自疚自愧。 悲惨景象的自疚自愧。 事：从事。 私：私下里 从事。 岁晏：年底。 岁晏：年底。

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诗歌主旨作者在这里对当时害民的赋税制度 提出了尖锐批评， 提出了尖锐批评，对劳动人民所蒙受的 苦难寄寓了深切的同情。 苦难寄寓了深切的同情。而且不是一般 的同情，是进而把自己摆进去， 的同情，是进而把自己摆进去，觉得自 己和劳动人民的差别太大了， 己和劳动人民的差别太大了，自己问心 有愧。 有愧。

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赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝。 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【赤壁 】地名，在今湖北省。【折戟】指折断的戟。 地名，在今湖北省。 折戟】指折断的戟。 锈蚀。 拿起。 前朝】 【销】锈蚀。 【将】拿起。 【 前朝】以前的时 代。 周郎】 铜雀】即铜雀台。 【周郎】吴国的年青将领周瑜 【 铜雀】即铜雀台。 二乔】三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周喻。 【二乔】三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周喻。 【参考译文】折断的铁戟沉没在泥沙中尚未销融，拾 参考译文】折断的铁戟沉没在泥沙中尚未销融， 起磨洗一番，仍可隐约看见历史的刀光剑影。 起磨洗一番，仍可隐约看见历史的刀光剑影。倘若不是东 风给周瑜方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。 风给周瑜方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。

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讨论两个问题： 讨论两个问题：一、以小见大、构思巧妙： 以小见大、构思巧妙：

1.题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六百多年、 题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的“折戟”写起。 锈迹斑斑的“折戟”写起。 以两个美女象征国家的命运。 2.以 …… 此处隐藏：2647字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……