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自然灾害的救援与救助

来源:网络收集 时间:2026-05-19
导读: 第三章 防灾与减灾 第二节 自然灾害的救援与救助 【教学方案设计】 【新课导入】 2008年5月12日14时28分04秒,四川汶川、北川,8级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别 西南处,国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次

第三章 防灾与减灾

第二节 自然灾害的救援与救助

【教学方案设计】

【新课导入】

2008年5月12日14时28分04秒,四川汶川、北川,8级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别 西南处,国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。震后,世界各国媒体对我国在中央及各级地方政府指导下的自然灾害救援与救助行动作出了高度评价:

美联社:这种快速的动员,反映了中国领导层已经将灾难救援放在突出的位置,也向世界展示了,他们对奥运期间的任何突发事件都会准备充分。

美国《基督教科学箴言报》:中国似乎对这种救灾行动准备充分,他们非常善于迅速制定救灾计划。

西班牙《世界报》:《一个摧不垮的民族》:正是这些志愿者、战士和救援人员不屈不挠的精神把这个已经无数次遭受过外来入侵和各种灾难的国家一次又一次地从废墟中拯救过来。

加拿大CBC电视台:中国军队的反应速度和人员、装备、物资投放能力均给人留下深刻印象。

《澳大利亚人报》:中国人正敞开胸怀,慷慨解囊,踊跃献血。

以上国际媒体的评论,是对我国灾害救援与救助中的哪些核心环节的充分肯定?灾害救助过程中的三个核心环节可以分别用哪三个成语来描述?

【教学建议】

本节主要让学生了解在灾前、灾中、灾后,中央及各级地方政府所采取的救援与救助行动及其环节,并了解各个环节的主要内容和程序。 1.灾前准备

教师引导学生进行角色扮演,假如让学生作为灾害管理部门工作人员,进行灾前准备工作,应该考虑什么?要考虑储备什么及储备多少、储备到哪里、谁去救援的问题,以此让学生理解灾前准备的

核心内容。

四大类救灾物品可以通过阅读教材表格加以了解。

关于十大救灾物资储备基地,可以通过多媒体展示图片、学生在地图上进行查找并填图加深记忆。

2.灾中应急

灾中应急行动的关键环节有两个:应急交通线是否通畅、有无救灾应急预案,这两个环节相当于“硬件”和“软件”的关系,引导学生加以理解。

另外,教师可以指导学生针对当地可能发生的一类自然灾害,拟定一个这类灾害发生的应急预案,并进行角色扮演,确认各自部门的职责范围,加深对应急预案的理解。 3.灾后恢复

灾后恢复的目的,可以比喻成受伤后,通过一系列手段或措施,以达到“治愈伤口”和“增加抵抗力”两个目标。

救济灾民的形式,可以让学生自己上网搜索一些重大灾害发生后的救灾形式,比如汶川地震、玉树地震等。

对于我国的防灾、抗灾、救灾工作方针以及我国的救灾管理体系,结合教材,初步了解即可。

【课程目标设置】

【主题探究导学】

【自主学习】

1.自然灾害的救援与救助的概念:是指在中央和各级地方政府的指导下,动员和组织社会力量,通

1

过多种方式来减少甚至消除自然灾害造成的人员伤亡和财产损失,恢复基本生存条件,以保障灾区人民生存与发展而开展的社会性行动。

灾前准备 灾中应急 灾后恢复

一、灾前准备

1一是救灾物资的种类和数量

二是救灾物资的储备地点 3.我国救灾物资的储备

生活类物品 救生类物品

(1)救灾物品类别

医用物品

取暖御寒类物品

(2)国家级救灾物资储备基地:天津、哈尔滨、沈阳、合肥、郑州、武汉、长沙、南宁、成都和西安。

二、灾中应急

1的行动和对策。

2尽量减少灾害造成的影响和危害。

(1)对生命线工程(如:交通、通信、供水、排水、供电、供气、输油等)采取紧急防护措施;

(2)对次生灾害源(如:易燃易爆物品、有毒物质储存设施、水坝、堤岸等)进行检查加固。

维护交通、通信系统的安全 确保救灾通信的疏畅 确保抢险救灾人员、物资输送和

灾民疏散的畅通

2

基地。

(2)这十个救灾物资储备基地在空间分布上有什么特点?这样布局的理由是什么?

提示:十个救灾物资储备基地主要布局在我国灾害集中的东部季风区的主要交通枢纽城市。

理由:这十个救灾物资储备基地的交通通行能力强,辐射作用突出。灾害发生后可以保证在最短时间内将救灾物资和救援人员送往周边灾区。

3.通过搜集、调查你家乡的实际情况,思考下面几个问题。

(1)你的家乡经常发生哪种灾害?为什么?

提示:例如:华北地区常见的灾害有旱涝、寒潮、沙尘暴等。原因:华北地区受不稳定的季风环流控制,多旱涝;临近冬季风源地,寒潮多发;地处内蒙古高原的前缘,临近沙源地,蒸发强烈,且植被盖度低,沙尘暴多发。

(2)针对这类灾害,应该准备哪些救援物资?你的家乡最靠近哪一个储备基地?

提示:例如针对旱灾,应储备一些灌溉用的农具、打深井的设施以及人工降雨设备;此外,还要储备救灾的粮食、饮用水、医疗用品等。华北最靠近的储备基地是天津和郑州。

4.结合教材图3.11“灾中应急行动”,思考回答。(1)何为应急时间?应急时间取决于什么?

提示:应急时间指的是救灾物品和救灾人员从基地到达灾区的时间。应急时间取决于储备基地到灾区的距离和交通通行能力。

(2)应急交通线主要有哪些?

提示:公路、高速公路、铁路、航空。

(3)为什么水运一般不能作为应急交通线?

提示:灾中应急行动目的是尽量减小损失,分秒必争,水运虽然运量大,但速度太慢,影响救援时间,不利于救灾工作的迅速投入。

(4)应急行动的主要目的是什么?

提示:到达灾区抢救生命、抢救财产、抢救设备、发放救灾物资。

5.自然灾害的发生无法抗拒,会带来巨大损失,面对这些,我们作为一名高中生应该怎么做? 提示:除了要刻苦学习之外,我们也应尽一份微薄之力,如:捐款、捐物或者以志愿者的身份加入到救灾队伍中去。

6.灾后“重建家园”的意义是什么? 提示:“重建家园”就像治疗伤口一样。意义之一在于:通过抢救和重建生命线及生产线,以及恢复

生活和生产秩序,以达到“将灾害损失减到最小程度”和“增强对未来灾害的抵御能力”的双重目标。“重建家园”的意义还在于“重建心灵家园”:通过心理学专家对灾区群众的心理干预,使他们早日摆脱因灾害境遇而产生的恐慌、忧愁、痛苦等,早日走出灾害阴影,“重建心灵家园”。

【名师教学积累】

(1)储备什么、储备多少,即救灾物

资的种类和数量,是救灾的物质 基础;

(2)储备到哪里,即救灾物资的储备

地点,关系到灾害发生过程中救 援物资的到达时间;

(3)谁去救援,即救灾人员,我国参

与救援的主力主要是各级政府领 导下的解放军、武警官兵。近年 来又有了专业救援队(搜索人员、 营救人员、地震专家和急救医生 等组成)。

一是应急机构的组成和职责; 二是应急通信保障; 三是抢险救援人员的组织和资金、 物资的准备; 四是应急、救助装备的准备; 五是灾害评估准备; 六是应急行动方案。

在交通通行能力日益完善的今天,救灾应急预案在减轻灾害损失方面显得尤为重要。

3.自然灾害的救援和救助有三个环节:灾前准备,灾中应急,灾后恢复。这三个环节相当于“未雨绸缪”“雪中送炭”和“亡羊补牢”的作用,在灾害救助中是非常重要的,缺一不可。 …… 此处隐藏:8528字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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