湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学2012-2013学年七年级地理上册 第4章

第1节 天气和气候

【学习目标】

1.理解天气与气候的概念。

2.了解天气预报与人们生产、生活的密切关系。

3.学会阅读简单的卫星云图。

4.会识别天气预报中常用的天气符号，能够看懂天气预报图，学会简单表述天气的变化。

【学习过程】

一、紧扣课本，基础预习

（一）天气与气候

1、自读课文P67，独立完成下列题目：

天气：概念：

特点：

气候：概念：

特点：

（二）天气预报和常见的天气符号

1、天气预报主要包括 、 、 、 、 、 等。

2、在天气预报节目中，有时会出现一幅卫星云图，读教材P68图4-2，各种颜色代表的含义是：

绿色代表 ；蓝色代表 ；白色代表 。

3、在天气预报图上，我们可

以看到一些符号，这些符号是

用来表示天气状况的他们都

有特定的含义。请看教材P68

图4-3，认识常用的天气符号，

比比看，谁记得快。

4、空气污染指数反映空气被

，指数 ，空气污染程度越 。

二、合作交流，适时点拨

1、组内交流：说说我们通常怎样描述天气，可用哪些词，还有气候呢？你还知道哪些描绘天气和气候的诗词和谚语吗？

1

2、小组讨论：天气和气候有什么共同点和差异呢？

共同点： 差异：

3、看教材图4-5，模仿天气预报员，在小组内预报世界主要城市的天气状况。

三、课堂检测，升华提高

1．下列描述属于天气的是 （ ）

A、南北极地区终年寒冷，多狂风、降水稀少

B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C、“忽如一夜春风来，前数万树梨花开”

D、新疆塔里木盆地非常干燥，同纬度的北京比较湿润

2.下列描述中，说明气候的是 （ ）

A、在未来48小时内长江中下游地区将降温10℃左右

B、夜来风雨声，花落知多少

C、东边日出西边雨

D、海南岛春秋相连，长夏无冬

3.从东南方向吹来的风，我们叫它 （ ）

A、东南风 B、东风 C、南风 D、西北风

4．在卫星云图中，表示云区的颜色是 （ ）

A、蓝色 B、绿色 C、红色 D、白色

5．下图中下列天气符号表示沙尘暴的是 （ ）

2

6.以下天气符号所代表的天气最适合晒稻谷的是

( )

7.《晏子使楚》是我们比较熟悉的古代故事，在这个故事中有这样一句话——“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，你认为产生这种现象的最主要的因素是 （ ）

A 地形 B 土壤 C 水源 D 气候

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