里士村四年级语文基础知识

里士村四年级语文基础知识袁景顺编排1.现代汉语的一种句式。用介词“被”构成的表示被动意义的句子。 其结构模式可以记作：甲被(乙)怎么样。 被字句的成立条件： ⑴主语是受事，“被”字所介系的名词是施事。 ⑵动词必须是及物动词。 有时“被”字直接用在动词之前，即施事者省略。 过去被字句一般用于表达不幸或不愉快的遭遇，后来突破了这种 局限。 口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”,仍称被字句。

一、 把字句的谓语动词不能是光杆动词，即动词后有别的成分， 一般不能单独出现，通常后面有补语、宾语、动态助词或动词的 重叠式。如：把笔给他。把水喝了。把这事说说。或者动词前面 有状语，如：别把东西到处扔。动补型双音节次可以单独出现， 如：不要把直线延长。韵文中可不受上述限制，如：把家还。 二、 表处置义的把字句中的“把”的宾语主要是动作的受事，也可 是工具、处所。表致使义的“把”的宾语是施事。如：把大娘乐得 合不拢嘴。 三、 “把”的宾语在意念上一般是有定的，已知的人和事物，因此 前面常带上“这、那”一类修饰语。如果用无定的、泛指的词语， 常是泛说一般的道理，如：不能把真理看成谬误。把一天当做两 天用。 用介词“把”介引的词语不能理解为动词的宾语提前或前置宾语。 “把”介引的成分跟动词的语义联系不大，而是跟整个中补短语有 联系。 四、 谓语动词一般都有处置性，应该有较强的动作性。因此不 及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”等不能 用来做谓语动词。 五、 “把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些 词只能置于“把”字前。例如不能说“他把青春愿意献给党。我们把 困难敢踩在脚下。我把衣服没有弄乱。为什么把消息不告诉他。” 不过熟语性句子有例外，如“怎么能把人不当人。” 3.陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的 看法。 它包括肯定句 (The Affirmative Sentence) 和否定句 (The Negative Sentence)两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗 读时用降调。 陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是 陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以 是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词(或者助动词) 总是在第二位。 主语的位置则总是在动词的两边， 要么在第一位， 要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词 在第二位，行为动词在最后一位。 陈述句分为肯定句和否定句(全否定和半否定) 简单地说，表达事物

的“Yes”这一面的句子就是肯定句，“No”的一 面的就叫做否定句。传统的英语入门都是先学肯定句，然后再学 肯定句的反面，亦就是否定句。 一、肯定句：基本结构为主+谓 He went to London to pass his holiday. 二、否定句： 1、全否定 用 not,no,never,neither,none,nothing 等否定。表示“完全不是， 完全不”的意思。 Nothing is wrong with me. 2、半否定句

2.现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。 其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。 汉语动词谓语句的宾语一般置于动词之后，而用了“把”字就能把 宾语提置于动词之前，以强调行为结果或行为方式。 这种句式在语义上可视为宾语前置，在结构上则是介词结构作状 语。 把字句的成立有某些条件： ⑴动词一般是能带支配对象的行为动词，即能带施事宾语的及物 动词。 ⑵所用动词的前边或后边要带有表示结果或方式的附加成分。 ⑶“把”字所介系的宾语通常是确定的， 即说话人要有确指的对象。 在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。 详细释义 定义： 一、是指在谓语动词前头用介词“把”引进动词所支配、关涉的对 象并加以处置的一种主动句。 如：我们打扫一下房间吧！ 我们把房间打扫一下吧！ 二、“把”字句又叫处置式。处置就是指谓语中的动词所表示的动 作对“把”字引出的受事施加影响，使它产生某种结果，发生某种 变化，或处于某种状态。 三、用介词“把”介引的词语不宜理解为动词的宾语提前或前置宾 语。因为很多介引成分在一定的句子格式里不能移到动词后面。 如：他把草稿纸订成一个个本子。此句中动词后另有宾语。 他让卖粥大嫂把粥盛在饭盒里。此句中动词后有介词短语做补 语。 特点：

在句子里用否定词 hardly,scarcely,little,few,seldom,rarely 等。 I hardly see anything in the room.=I can see little in the room. “all/both/every/each/+谓语+not”表示概念为“有的是，有的不是” All of them are not students.=Some of them are students,some

are not.

3、宾语从句的否定形式

用在think,believe,suppose引导的宾语从句里则否定主句。 I don't think he'll come.=He will not come in fact,I think. 三、否定句的表达方式 （1）使用副词否定词“not” （a）be，have为主要动词

He has not many friend here. （在这里他没有很多朋友。） 解说：“be/have +not”常缩短成一词，尤其是日常谈话更是如此

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

比喻一种常用修辞手法比喻句的含义 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。 一种常用修辞手法

比喻句的含义 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。

一句话：有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。 编辑本段作用

（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受．

（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白．

（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象． （4）起到修饰文章的作用

（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托 编辑本段形式 简介

比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，

还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似

的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”·····等 分类

一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。 明喻:是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是：A像B …… 此处隐藏：2929字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……