比较政治制度课程说明

关于《课程说明书》（电子版）上网的通知

为进一步规范教学管理，加强和完善对课堂教学的过程监控，全面提高课堂教学管理质量，实现课堂教学管理科学化、精细化、制度化，自本学期起，各学院所有开设课程的《课程说明书》（电子版）均应上网（教学日历自本学期始废止）。现将有关事项通知如下：

一、《课程说明书》的编写和使用

1．《课程说明书》是任课教师基于教材和教学大纲编制的重要教学文档，是任课教师实施教学的重要依据和学生学习过程中需要参考的重要教学文献之一，也是各级教学管理、监督机构进行教学管理与监控及组织听课、评教的依据。

2．编制《课程说明书》的目的，在于使教师合理分配教学时间，确保教学计划的顺利完成。任课教师在接到教学任务后，均应认真编写《课程说明书》，明确对不同授课对象的教学进程安排。《课程说明书》中的教学内容安排要具体、明确、可行。

3．《课程说明书》一经编定并通过审核，任课教师即应按照《课程说明书》的安排与进度组织教学，不应随意调整、变更。

4．《课程说明书》的具体格式见附件（以《汽车构造》为例填写，授课教师在填写时，应根据所授课程的不同，自行填写相关信息）。

二、《课程说明书》的管理

1．《课程说明书》由授课教师填写，系主任和分管教学院长审核签字，须同时具备电子版和打印稿。

2．《课程说明书》由各院（部）负责电子文档管理与使用。各院（部）应在学院主页设置《课程说明书》栏目或窗口，每学期的《课程说明书》必须于开学后一周内上网，保留期一般为2学年，以方便学生查询及相关部门使用。

3．任课教师将《课程说明书》集中发至本单位教务员邮箱，教务员负责上传学院主页相关栏目并存档。

三、本学期《课程说明书》上网时间

本学期各学院（部）授课教师（除公选课外）《课程说明书》在3月2日前须全部上网。

教务处

2009年2月25日

《公共管理思潮》课程说明书

课堂讲授 教学进度 (以周为单位) 教 学 内 容 摘 要

实验、实习、作业、课外 阅读及参考文献等 内容及时间、 内容及时间、地点

(章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等)

总 第1周

论(51 学时)

导言(2 学时)

比较政治制度研究的对象 及方法 地点：1-401 内容：国家、国家形式与 政治制度；宪法与政治制 度；战后宪法与政治制度 的发展 地点：1-401 政治制度的社会经济基 础；社会经济发展与政治 制度变迁；社会经济发展 与政治制度关系的两种模 式 地点：1-401 政治文化与政治制度关系 的两重性；政治制度变迁 与政治文化的关系；政治 制度过程与政治文化的关 系 地点：1-401 政治权力来源的人民主权 原则；人民行使权力的代 议制原则；民主制度权力 结构中的分权与分工原 则；民主制度运作的法治 原则；现代民主制度的形 式 地点：1-401 选举制度的产生与发展； 选举原则与选举过程；选 举制度的意义 地点：1-401 现代政党的产生与发展； 政党制度的类型；政党的 地位；政党机构与组织原 则 地点：1-401

第2周

第一章 国家、宪法与政治制度(4 学时)

第3周

第二章社会经济与政治制度 (2 学时)

第4周

第三章政治文化与政治制度(4 学时)

第5周

第四章民主制度的基本原则与形式(2 学时)

第五章 选举制度(4 学时) 第6周

第7周

第六章政党制度(2 学时)

第8周

第七章 代议制度(4 学时)

代议制度的产生与发展； 代议制的组织结构；代议 机关的职权；代议机关的 议事规则与程序；代议制 度的作用与前景 地点：1-401 国家元首与政府行政制 度；政府制度的类型；政 府的机构设置和职能；政 府决策体系与过程 地点：1-401 法系与司法制度；司法机 关和司法行政机

关的组织 结构；审判制度；司法审 查制度和行政裁判制度 地点：1-401 法系与司法制度；司法机 关和司法行政机关的组织 结构；审判制度；司法审 查制度和行政裁判制度 地点：1-401 资本主义政治制度的产生 和发展；当代资本主义政 治制度的特点 地点：1-401 社会主义政治制度是无产 阶级革命的产物；社会主 义政治制度的基本原则； 社会主义政治制度的类 型；社会主义政治制度的 发展与完善 地点：1-401 第三世界国家政治制度的 产生与发展；第三世界国 家政治制度的性质与特 点；第三世界国家政治制 度的类型；当代第三世界 国家的政治发展趋势 地点：1-401

第八章 政府行政制度(4 学时) 第9周

第八章 政府行政制度(4 学时) 第 10 周 第九章 司法制度(4 学时)

第 11 周

第九章 司法制度(4 学时)

第十章 资本主义国家政治制度(4 学时) 第 12 周

第 13 周

第十一章 社会主义国家政治制度(4 学时)

第十一章社会主义国家政治制度(4 学时) 第 14 周 第十二章 第三世界国家政治制度(4 学时)

第 15 周

第十二章 第三世界国家政治制度(4 学时)

第三世界国家政治制度的 产生与发展；第三世界国 家政治制度的性质与特 点；第三世界国家政治制 度的类型；当代第三世界 国家的政治发展趋势 地点：1-401 第三世界国家政治制度的 产生与发展；第三世界国 家政治制度的性质与特 点；第三世界国家政治制 度的类型；当代第三世界 国家的政治发展趋势 地点：1-401

第 17 周

第十二章 第三世界国家政治制度(4 学时)

第 18 周 教学方法 与手段 学习方法

复习 通过教材进行基本内容讲解，理论联系实际，并辅以多媒体辅助教学手段。

课前预习，课上听讲、记笔记，课后复习、浏览教学网站，办公室访谈。

五、实践教学(含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等) 实践教学( )

读书报告名称及时间： 读书报告(一)读卢梭《社会契约论》 ,对卢梭的社会契约思想发表看法。 时间：2010 级全体：第五周周三上完课布置，第七周周五上课时收取，第 8 周周三第一节讨论。 读书报告(二)读哈耶克《通向奴役之路》 ,就集体主义社会与集权政治之间的关系进行口头讨论。 时间：2010 级全体：第 12 周周三上完课布置，第 13 周周三第一节讨论。

六、成绩考核

平时成绩

占总成绩 20%。其中读书报告质量和上课出席参与占 10%,讨论表现占 10%。

期末成绩

占总成绩 80%,闭卷(时间为 120 分钟，满分为 100 分) 。 题目类型有名词解释、简答题、判断题、填空题、论述题。

考试说明

缺席 1/3 学时者，取消考试

资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者， 重修；补考或重修时，期末考试占 100%。

系主任签名： 年 月

分管教学院长签名：

年 月日

日