2014高考语文复习之图文转换

图文转换

图文转换题的题型 (一)从所供材料角度分为： 1、 表文转换题(图表类) 2、 图文转换题(徽标类) 3 、画文转换(漫画类)(二)从表达角度分为：

直接表述图表信息和对图表信息 推断总结题两种

漫画是一种具有讽

刺性或幽默性的绘画。 多从生活现象和政治 事件中取材，通过变 形、夸张、比拟、对 比、象征等表现手法， 表现为幽默、诙谐的 画面，借以讽刺、批 评或颂扬某些人或 事.

让 座

自食其果

夸张

漫画类 常见的考查方式： 1、描述(说明)画 面内容 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、设计公益广告语 5、写出启示(感想)

漫画的构成注释(可以没有): 是对画面情景的 提示与注解。 主体：是画面各

“因素”构成的情景。

标题(可以没有):往往告知或暗示漫画的主题思想。

四、具体点拨方法 1、看漫画的标题。(告知或暗示漫画的主题) 2、看漫画的画面。构成要素(抓住他们之间的联系)要弄清漫 画中的人物(或其他事物)(有标题的，一般多是标题) ,有的 还要注意画中人物的表情。 1.主体(一个或多个；人或物) 2.“次主体”(其他人或物) 3.要素的动作、神态、服饰、身份等 3、看漫画的语言文字、符号。 认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清 漫画寓意的金钥匙。 4、看漫画的夸张之处 夸张之处往往就是漫画的弦外之音 5、透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。 同生活、社会实际联系，歌颂或讽刺的对象，把握漫画的要义。 (画面—社会生活，物—人，人一一类人)

总结归纳漫画答题技巧：

①、描述画面的原则 描述性的语言介绍画面的内容：对象，方位顺序， 表达方式。 ②、概括内涵或主题的方法 主题=标题+讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信 息 (联想，由物及人) ③、拟加标题的技巧 拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可 扣住漫画的主题命名。真题探究 专题整合 板块对练

题型1、画面描述题解题要领： 1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情， 标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对 漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝 加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”,即 起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话 点出漫画寓意。介绍人物时，可按照

“穿着(从上到下)──动 作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。

请描述下面漫画的画面内容。

图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边 鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远 镜，最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一 敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖 的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和 它绕过地窖的脚印。

戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后 一只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的 前面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见 脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过 地洞安全而行。

观察漫画《等待》,用简洁的文字说明 漫画内容，50字左右。

有一个人掉到水里了，只露出 一只手，急等着有人来救援。而岸 上有一群记者，扛着摄像机，在等 着拍摄救援的场面。

仔细观察漫画，请用简单的描述性语言，阐释画面。

参考答案：一只英俊洒

脱的公鸡在对着一 只鸡蛋讲授高等代 数，讲台前方是课 桌，课桌下的一把 椅子上空空如也， 只有那只鸡蛋静静 地躺在桌面上。

(二)如何揭示漫画的寓意

揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内 涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其 讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的，一般多 是标题)。要注意：画面的形象主体不一定是 讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”, 由表及里。 过程：1主体 2事情 3对不对 4为什么

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括 画面所揭示的主题。即寓意(主题)=(标题+)讽刺或颂扬的对 象或行为+隐含信息 (联想，由物及人)