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义务教育小学三年级上册《动物有哪些相同特点》

来源:网络收集 时间:2026-05-22
导读: 课题作 及 工者单位作 基信本 义务息教育学三小年级册《上动有哪物相些特同》点 曹强业 西省陕林榆榆市阳区阳镇榆王家楼小 教学分析材 1、本课目的是让学生整的已经理察观、分析研究的结果,进和行概括和总 结,同得共动物的共出同特征 2。.本节心核容内功能

课题作 及 工者单位作

基信本 义务息教育学三小年级册《上动有哪物相些特同》点 曹强业 西省陕林榆榆市阳区阳镇榆王家楼小 教学分析材

1、本课目的是让学生整的已经理察观、分析研究的结果,进和行概括和总 结,同得共动物的共出同特征 2。.本节心核容内功能的和价值初步形是成物生的念概了,解物生体的本基特征。 学分情析 1 本节课.是学生在对种动四物了一有定了解的这些从物互相动比较中, 知了道它们相的点同和不同2.。因 为实材验料所限,学生所获得的直接验较少。经教目标学 学概科念动物:个的体形不同态,活环境生也不同,但是物动有共具的特 同;生点活一定在环的里,会运动境需,要物食维生持,会排泄废物,命会对外界刺激做 出应反会,生长发育,繁会后代。 过殖程与方法:运用较的比法获得动方的共同物特。征情 、态感度、值观价:过对动物寿通的命认识懂,得命生可贵的也,会体 死生自然的规律。教学重点 和难 点学教重:点物的共同特点 教学动点难归纳动物:的共特同 性学教程过( 教过程学表的不必述详细到将师教、学生的所有对、话动活字逐记,录但是应 把该要主教学节、教环活动师学、活生、动设计意图很清地再现。楚 )教 学节环教 活动 师设学预生为 行设计图意

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