第16课 明朝的中外交往和冲突

第16课中外的交往与冲突

学习目标：

了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。

学习重点：郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹

学习难点：郑和成功实现远航的原因和戚继光抗倭取胜的原因。

自主学习：

一、郑和下西洋

2、目的：为了加强同海外各国的联系，派遣郑和下西洋。

年到年，郑和前后下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，最远到达沿岸和，比欧洲航海家的远航早世纪。

3、意义：郑和的远航，促进了中国和亚非各国的联系，加强了我国和亚非各国的往来。

二、戚继光抗倭

1、，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地，沿海居民称他们为________。

2、明政府派到浙东沿海抗倭。他训练的新军纪律严明，骁勇善战，成为抵抗倭寇的劲旅，被称为。1561年戚家军以寡敌众在大败敌人，平息了浙江境内的倭患。随后，在人民群众的大力支持下，和

配合又消灭了福建和广东的倭寇。几年后，东南沿海的倭患基本肃清。

三、葡萄牙侵占澳门

（1）从世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。

（2）年，殖民者以租借的名义占据了我国的部分土地，开了的先例。

（3）澳门回归的时间

（二）合作探究：

（1）郑和远航取得巨大的成功，结合教材94页的动脑筋分析总结一下其成功的因

1

素有哪些呢？

（2）戚继光抗倭成功的原因？

（3）、在中国古代史上还有哪只军队以纪律严明而著称？比较这支军队和“戚家军”在抗击对象上有什么不同？

（ 3 ）结合戚继光的诗句“封侯非我意，但愿海波平。”，说说他身上有什么高尚品德值得学习？

（三）系统总结：

1、两个人物：__________、___________

2、两项英雄事迹：____________、____________

3、一段国耻：__________________

（四）课堂小结

中外交往与冲突：交往：郑和下西洋：目的、经过、意义

冲突：戚继光抗倭：原因、经过、结果

葡萄牙侵占澳门开了直接侵占我国领土的先例（四）巩固训练：

1、郑和远航最远到达（）

A、非洲西海岸和地中海沿岸

B、非洲东海岸和印度洋沿岸

C、非洲东海岸和红海沿岸

D、大西洋沿岸和南海沿岸

2、戚家军九战九捷的地点是（）

A、台州

B、温州

C、福州

D、泉州

3、葡萄牙占领澳门和中国收复澳门的时间分别是（）

A、1553年，1999年

B、1554年，2000年

C、1355年，1999年

D、1533年，1997年

4、下列杰出历史人物中，属于明代民族英雄的是（）

2

A、岳飞

B、文天祥

C、郭守

敬 D、戚继光

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