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贵州省情教育课件1、2、3章

来源:网络收集 时间:2026-08-08
导读: 贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。 贵州师范大学求是学院 《贵州省情》教研室 二〇一三年四月 贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

贵州师范大学求是学院 《贵州省情》教研室 二〇一三年四月

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

什么叫省情?省情是指一个省的自然、地理、政 治、经济、文化、社会发展等方面的历 史、现状和发展规律的综合反映,是一 个多要素相互联系、相互作用,不断发 展变化的动态系统。

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

第一章 绪论 “贵州印象”

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

国酒茅台 壮美秀丽的黄果树大瀑布

多民族元素 遵义会议旧址

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第一章 绪论 “贵州印象” 一、天无三日晴的气候特点

天无三日晴1.从有利的方面看 2.从不利的方面看

1.从有利的方面看 2.从不利的方面看

地无三里平

1.过去贫穷落后的原因 2.如今快速发展的景象

人无三分银

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

第一章 绪论 “贵州印象” 一、天无三日晴的气候特点(一)从有利方面看:

1.降水

大气降水丰富光、热、水基本同季

2.水热 立体气候明显

3.气候

4.气温

气候温暖湿润

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

第一章 绪论 “贵州印象” 一、天无三日晴的气候特点(一)从有利方面看:

贵 州 降 水 充 沛

贵州立体气候——“十里不同天”

贵 州 日 照 充 足

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

第一章 绪论 “贵州印象” 一、天无三日晴的气候特点(二)从不利方面看:

干旱

不利 因素 倒春寒 、秋绵雨 洪涝、冰雹

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

第一章 绪论 “贵州印象” 一、天无三日晴的气候特点(二)从不利方面看:

倒春寒

冰雹

干旱

洪涝

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

第一章 绪论 “贵州印象” 二、地无三里平的地貌特点(一)从有利方面看:

土地类型多样、生物 种类繁多。

煤炭、水能,南方重 要能源基地。

矿产丰富、组合良好, 铝、磷、锰、重晶石等, 中国重要原材料基地。

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

第一章 绪论 “贵州印象” 二、地无三里平的地貌特点(一)从有利方面看:

地貌多样

煤等能源、矿产资源丰富

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

第一章 绪论 “贵州印象” 二、地无三里平的地貌特点(二)从不利方面看:

生态脆弱

自然生态环境十分脆弱:喀斯特地貌上的土地自然保水保肥的 能力较差。

耕地不足

耕地不足:可耕地资源少,耕地质量不高,水土资源不配套。

开发困难

开发困难:崇山峻岭,河谷深切,极不利于交通运输和邮电通信 事业的发展。

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

第一章 绪论 “贵州印象” 二、地无三里平的地貌特点(二)从不利方面看:

落后的农业生产

地无三里平的地貌特点 晴隆24道拐

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

第一章 绪论 “贵州印象” 三、人无三分银的原因(一)过去贫穷落后的原因

“地无三里平”,山区自然条件对发展交通不利, 阻碍商品流通和信息交流。 特定的社会环境,造成民族不团结,有矛盾 冲突,制约生产力发展。

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贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

第一章 绪论 “贵州印象” 三、人无三分银的原因(一)过去贫穷落后的原因

交 通 闭 塞 的 山 区

崇 山 峻 岭

多 民 族 元 素

落后的教育

贵州省高等学校公共必修课《贵州省情》,由贵州师范大学求是学院《贵州省情》教研室制作,可供广大学生学习,也可供有志上这门课的教师参考。

第一章 绪论 “贵州印象” 三、人无三分银的原因(二)如今快速发展的景象

各方面的发展阻 碍 发 展 的 因 素 农业方面:大兴水利,改善条件 交通方面:建立现代交通体系 邮电通信:覆盖全省,构建现在 网路 商业贸易:科学发展,日益发育 旅游方面:拓展市场,完善体系 城镇方面:城镇经济实力和综合 能力增强

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