四年级上数学 附录混合运算1

附录 混合运算

课题：不含括号的混合运算⑴

不同之处？ 根据学生的发现进行小结(板：混 合运算) 4.提出并解决问题 2 出示问题：小晴买 2 盒水彩笔，付 了 50 元，应找回多少元？ 请尽量列综合算式解答 巡视个别 指导 组织集体交流 提问：这道综合算式应先算哪一 步？ (结合学生回答适当小结) 5.归纳运算顺序 你能发现这两题有什么共同点吗？ 三、 巩固练 习 1. 想想做做 第 1 题 出示 16×6-9 38+4×15 80-23×3 2. 想想做做 第 2 题 出示题目 提出要求 提问：它们正确吗？如果错，怎

样 改正？ 指名板演、评讲 3.想想做做 第 4 题 提问：每组中两题有什么不同？ 指名板演 巡视 想一想，为什么计算结果会不同？

小组讨论、交流 集体交流各自的发现 分析 独立解答 交流解题思路及计算方 法 50-18×2 讨论、交流 50-18×2 = 50-36 = 14(元)

观察 交流

分析并画出先算的部分 口答运算顺序 独立解答 交流 观察 交流错误之处 独立订正(三题都错) 交流正确的运算过程和 结果 观察 比较 交流 独立解答 比较 交流(因为运算符 号不同，运算的顺序也不 同，所以每组的结果也不 同) 自我评价

四、 全课总 结 五、 布置作 业 教学反思：

今天我们学的什么内容？你有哪些 收获？ 想想做做 第 3、5、6 题

独立完成