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2010年江西省通用技术教学优质课竞赛课件(5)设计的一般过程

来源:网络收集 时间:2026-08-24
导读: 设计的一般过程 江西吉安市白鹭洲中学 黄海涛 超薄时尚的英式插头 该问题是否值得解决,有条件解决, 确定设计课题 技术设计第一步产生于遇到的问题 调查、收集设计所需的信息、数据、资料 第二步 制订多种设计方案,并进行 论证、决策优化,选取最优方案。

设计的一般过程

江西吉安市白鹭洲中学

黄海涛

超薄时尚的英式插头

该问题是否值得解决,有条件解决, 确定设计课题 技术设计第一步产生于遇到的问题

调查、收集设计所需的信息、数据、资料

第二步 制订多种设计方案,并进行 论证、决策优化,选取最优方案。

第三步 进行具体、详细的设计

第四步 对所设计的产品进行制作

第五步 对产品进行检测、评价,提出改进意见

第六步 进一步优化设计,直到产品达到最优化设计

一、发现问题,明确问题平时生活中,我们经常看到零钱

随意丢放在桌子上,既影响整洁,还容易丢失硬币。你会有什么办法解决

这个问题?

解决办法一:购买存钱罐

解决办法二:旧物利用

确定设计课题:DIY设计制作纸质存钱罐材料:卡纸2张、纸杯2个 工具:铅笔、剪刀、小刀、尺子、双面胶、透明胶

提出设计要求:1、内空适中 2、结构稳固,能承受等内空体积硬币

3、易于制作4、存取方便 5、成本低

6、外观造型美观

二、开展调查,收集信息1、收集各类存钱罐的有关资料。

2、查看卡纸制作的相关图片资料。

3、了解他们卡纸制作的方法、经验。

4、调查了解常用各类硬币的尺寸大小。5、

三、制定设计方案,决策优化 四、制作样品或原型五、检测、评价、提出修改意见 六、修改设计,达到最优

归纳:技术设计的 一般过程:

值得解决有

发现问题 值得解决吗?

否 无

不解决 暂不解决

有条件解决吗? 确定设计课题

调查、收集设计所需要的信息、数据、资料

第一步

制订设计方案(多种),并进行权衡,决策优化,选定方案

修 改 设 计

进行具体、详细的设计 实施设计(产品研制)

第二步 第三步 第四步

产品(或方案实施结果)的检测 评价、提出改进意见否 第五步

是最优化设计吗? 第六步 是 设计完成

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