七年级下册历史第十五课《明朝君权的加强》

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复习提问1、元朝是哪个民族建立的王朝？ 蒙古族 2、在蒙古兴起的过程中，功劳最大的人物是谁？ 成吉思汗——铁木真 3、为了能够对辽阔的疆域进行有效的管辖，元世 祖忽必烈怎样在政治上加强统治？ 实行“行省制度”,中央设中书省，地方设行中 书省。宣政院管辖新疆，澎湖巡检司管辖琉球 (今台湾)

一、明朝的建立时间：

1368年应天(今南京)

都城：

开国皇帝： 朱元璋(明太祖)

别名(外号): 性别： 民族： 血型： 学历： 职业： 家庭出身： 最喜欢的颜色：

朱重八、朱国瑞 男 汉

? 无文凭，秀才举人进士通通的不是 皇帝 (至少三代)贫农 黄色(这个好像没的选)

主要经历： 放牛 ,做和尚，主要工作讨饭、撞钟 1328年——1352年 造反(这个猛) 1352年——1368年 1368年——1398年 主要工作是做皇帝

国家初建， 政局不稳，人心 浮动，我当如何 巩固统治呢？

朱元璋(明太祖)

明太祖加强君权的措施(1)改革行政机构。①地方： 废行中书省，中央 设三司

承宣布政司(民政)提刑按察司(刑狱)

都指挥使司(军政) ②中央：废丞相，撤中书省，权分六部皇帝 吏 户 礼 兵 刑 工

(2)设特务机构——锦衣卫是皇帝的侍卫亲军，监管对臣民 职责：的监视、侦查 权限： 由皇帝直接指挥，不受法律的约束

锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。 (把图交给宦官递给皇帝) 朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些 人呢？ 宋濂(惊讶的表情):皇上是不是知道了(轻声)。谢皇 上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书， 还有张侍郎。 朱元璋：都吃了哪些好菜啊？ 宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱 肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。 朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐 朕，我很放心(面露笑容)。来人，把这张图给宋大人看 看。 宦官：是。(将图拿给宋濂) 宋濂(接过图，伸手抹了把汗，轻声):好险，锦衣卫真 是无孔不入啊。

(3)思想文化上：实行八股取士

目的： 加强专制皇权 命题范围： 只能在四书五经范围 答题观点： 只能根据指定的观点答题 文体： 必须分为八个部分(八股文) 危害： 许多读书人埋头攻读经书，不讲 求实际学问，考中做官后，大都 成为皇帝的忠实奴仆。(束缚人 们的思想，加强君主统治)

雏 形隋文帝 分科考试

诞生隋炀帝 设进士科

完善唐太宗 武则天

僵化明清 八股取士

“八股之害等于焚

书，而败坏人才有甚于 唐玄宗 咸阳之郊…” --顾炎武科举制度，它 “八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚 是什么时候产生 书！八股文的败坏人才却比秦始皇在咸 的？又有怎样的 阳外郊坑儒还要厉害。” 发展呢？

如何正确评价明朝的科举制度 明朝以八股取士，束缚了人民的思想， 他们只顾钻研经书和八股文，不讲求实际 学问，这是中国明代以后科技落伍的原因 之一。 但它能培养出忠实于皇帝的官吏，并 且规定考试的内容和形式，有利于考试的 标准化和规范化。 从长远来看，弊大于利。

明太祖为巩固统治，把他的二十多 个儿子分封到全国各地去做藩王。 藩王的势力日益膨胀，并威胁中央。 明太祖死后，其长孙建文帝即位。 为加强君权，建文帝实行削藩政策， 引起皇室内部矛盾激化，终于导致 了“靖难之役”的爆发。