六年级上册第二单元语文复习教案

六年级上册第二单元复习教案

一、教学目标：

1掌握第二单元的“杰出 、修筑 ”等重点词语及词语解释

2复习“日积月累”的有关内容

3理解本单元重点课文重点的关键语句

二、教学重点：理解本单元重点课文重点的关键语句

教学难点：自己整理其他课文关键语句的理解

三、教学方法：讲读法、回忆法、听写法

四、教学过程：

1 掌握重点词语（注意加点字的读音）

杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 ．毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 ．．．朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 ．．惹人讥笑 寝．不安席 思潮起伏 可见一斑 德高望重 岁月悠悠 津津乐道 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 奇妙无比 不拘一格 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语

2 掌握下列词语的解释

终天之恨：终身的遗恨。

思潮起伏：接二连三的思想活动。

心潮腾涌：心情跳跃、涌动。

碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净。

碧空：青蓝色的天空。

蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。

立地顶天：也作“顶天立地”，诗歌是为了押韵而变换。形容形象高大，气概雄伟豪迈。

3 《詹天佑》课文复习

（1）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。

（2）詹天佑开凿居庸关采用的是（两端同时向中间凿进法）开凿八达岭采用的是（中部凿井法、两端凿进法）。

（3）中心思想：课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路, 表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。

（4）人物评价：詹天佑是一个（不怕困难，勇于挑战，工作严谨，热爱祖国）的人。

4 《怀念母亲》复习

（1）作者：季羡林

（2）标题含义：怀念两个母亲：亲生母亲和祖国母亲。

（3）重点问题

①“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?)

答：“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，尤其作者是第一次离开祖国，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。日有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。

②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)

答：凄凉是因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念；甜蜜是因为回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他，心中自然又多了一丝安慰。

（4）中心思想：本文表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

（5）写作方法：课文以（回忆）的形式，介绍了作者对两位母亲——（一位是亲生母亲，一位是祖国母亲）

5自己自由复习《彩色的翅膀》和《中华少年》

泰山学院附属中学 葛晓菲