《绿色千岛湖》教学设计

《绿色千岛湖》教学设计

教材介绍：

本文介绍绿色千岛湖的形成与美景，揭示一个道理，与大自然保持和谐就会创造绿色奇迹。教学围绕这一主题展开。

教学目标：

1、正确流利有感情地朗读课文，能独立识字。

2、结合课文内容理解题目的意思及“绿色”的深层含义。

3、感受千岛湖良性发展的生态环境，体会千岛湖是人工创造的人与自然和谐相处的绿色奇迹。

教学重点、难点：

了解千岛湖的美景与它的形成，明白人与自然应该和谐相处。 教学过程：

一、激情导入

同学们，在学习了《只有一个地球》及《鸟儿的侦察报告》后，你一定为人们破坏自然的行为感到愤慨，人们肆无忌惮的破坏环境令人心痛；其实，不全是这样，你看到或了解到的只是一个方面，人类早就开始重视环境问题，而且取得了一定成就，今天我们要学习的《绿色千岛湖》就是人类改造环境的成功范例。学习这篇文章后，你一定会对我们的明天和未来充满希望。（板书课题）

二 出示本节课的学习目标

三 自主读识

1．同学们刚才都读了课文，谁能说说为什么叫“千岛湖”？ 生：（有1078个岛。）

2．那为什么又称它为“绿色千岛湖”？（板书：水绿岛翠山青） 水、岛、山都是绿的， 作者用词很准确。

4、现在，让我们来欣赏一组图片。（播放课件）

5、结合课文，刚才又欣赏了图片。千岛湖给你留下了怎样的印象？作者在欣赏了千岛湖之后，是怎样评价它的？（指导学生找到文章最后一句话，全文的中心句画下来：千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。）

6．（课件出示中心句）在作者眼中，千岛湖是——（引读）是——（引导学生读完）

7、作者为什么这样评价千岛湖呢？让我们从文章中找答案。先浏览课文，看看哪几段重点介绍了千岛湖的美？哪几段介绍千岛湖是个奇迹？（1－7、8－10）

四 合作读议

交流一1．请同学们默读课文，找出从哪些词句中能体会出千岛湖像诗一样美？

2．集体交流：

第1自然段：学生读第1自然段的第3句话，谈自己的理解。

师：那里有山、有岛屿、有森林，自然美景尽在其中；显示大自然中所有美的东西都集中在这里。运用这种对比手法，突出了千岛湖气势浩大、风光秀美壮丽。还从哪里能看出千岛湖像诗一样美？

生：我从“闻名遐迩”一词中感受到它的美。

解释“闻名遐迩”的意思。

A、猴岛：（指名读）概括特点：淘气

B．五龙岛：（小组读）概括特点：蛇多

C．清心岛：（自由读）概括特点：惹人喜爱

D、桂花岛：（齐读）概括特点：芳香（出示相应的图片，教师引导进一步理解。） 这里不仅景色优美，而且还有这些跳跃的欢乐的生命，也使千岛湖显得生机勃勃！ 我们从图片中欣赏到岛上的动物与人相处的怎样？（板书：和谐）

师：千岛湖一千多个岛，作者都介绍了吗？

生：没有，只例举了几个岛。

师：对，举实例是说明事物的好方法。

3．这里的岛屿，有的因动物知名，有的因花树著称，各有特色，可是环绕在这些岛屿周围的湖水中确有一个共同的景观——“鱼跃千岛湖”。谁来读一读第7自然段？（指名朗读。）

4．这里不仅景美，物产也丰富，用课文中的一个词语是概括——优美富庶。（板书：优美富庶）

交流二

6．美丽的千岛湖在作者眼中不仅是一首美丽的诗，而且是一个奇迹（板书：奇迹）为什

么呢？请同学们默读8、9、10自然段，画出重点句子。

7．学生反馈：

(1) 原来是一片光秃秃的山地，三十几年后发生了翻天覆地的变化；

(2) 千岛湖是个水库，是个人工湖，相当于3184个西湖的水容量；

（3） 水上深林能在水里泡200天也不会淹死；

（4） 新安江水电站发挥出巨大的作用；

（5） 千岛湖促进了当地经济的发展，不但没有造成任何污染，反而保护了原来的生态。

8，我们的开拓者建造了这么美的千岛湖，这里到处有跳跃欢快的生命，人与自然相处的如此和谐，在环境日益恶劣的今天，千岛湖的成功改造，带给我们多少希望啊！所以千岛湖是一个——（引读：人工创造的绿色奇迹）

9．正因为千岛湖的这些魅力，所以作者要这样评价千岛湖，（引读：）千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。

10．是啊！千岛湖的成功改造，带给我们一个深刻的启示：（课件出示句子：）大自然造福与人类，人类要和自然保持和谐，只要我们与自然保持和谐，就一定会创造出更多的绿色奇迹！

11、课文的最后一段在全文中起到什么作用？

生：总结全文，揭示中心思想的作用。

12、课文题目为什么叫绿色千岛湖？你还知道什么东西冠以绿色名称？

（1）、字面上的理解，水绿、岛翠、山青，所以称之为“绿色千岛湖”

（2）、绿色的深层含义：无污染，健康、发展、充满了生机活力和希望。

结束语

人类创造了千岛湖，让他造福人类。同时又精心的保护着它，因此这里到处有欢快跳跃的生命，让我们携起手来，保护我们唯一的地球家园，保护地球的生态环境，让人间多一些像千岛湖一样的奇迹吧。

板书设计：

水绿 岛翠 山青

绿色千岛湖 诗 奇迹 优美 富庶

人与自然合写的

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绿色 水绿 岛翠 山青 诗

千岛 岛屿众多

湖 资源丰富 奇迹

┕────────────┚

人工创造的

和谐