人格心理学复习思考题整理

第一章 人格心理学概述

人格

有人把人格看成是习惯化的行为模式，有的看成一种控制行为的内部机制，也有的看成是个人在社会中扮演的角色。

(Eysenck,1970）个人的性格、气质、智力和体格的相对稳定而持久的组成，它决定着个人适应环境的独特性。

（Byrne,1974）能加以测量的个体差异的所有相对稳定而持久的维度的总和。 （Pervin,1980）代表个人或人们的一般特征，说明对情境的反映何以是持久的模式

（Mischel,1986）个人心理特征的统一，这些特征决定人的外显行为和内隐心理，并使他们与别人的行为有稳定的差异。 （陈仲庚，1986）

个体内在的在行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久自我，是人在社会化过程中形成的给予人特色的身心组织。

（黄希庭，1999）人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时的能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。

人格:人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式.(郑雪)

人格是指一个人与另一人区别开来的独特的心理行为特征的综合。(郑莉君)

人格心理学 人性论

人格理论人格评鉴和研究 1.人格心理学的主要研究内容

人格理论(5-6个理论流派,及内容的细化) 人格动力系统 人格的形成与发展 人格评估与考察

人格的核心----自我意识 人格对人类生活的影响 健全人格的心理与行为特征 人格障碍 良好人格的培养 创造性人格的培养等

2、举例说明人格的共同性与差异性* 3、简述人格心理特点

1．人格的整体性

A ．心理活动的内外统一性 B ．各种心理特点的联系性 C ．多系统多水平的统一性

2．人格的统一性和差异性 对人格统一性和差异性的正确理解应把人格的个体差异性放到不同社会、不同民族、不同群体中去考查。 3 ．人格的稳定性和可变性

4 ．人格的生物性和社会性 生物遗传是人格发展的基础， 人格的发展和成熟又离不开社会环境。

4 、举例说明人格心理学的具体研究方法与途径*

1、临床研究 (个案研究) 观察法 面部表情、体态、口语、书面语

2、相关研究(统计测量法) 人格测验 : 人格问卷测验 投射测验 ( 主体统觉 墨迹测验)

3 、实验研究

5. 关于对人格的影响因素中国古代有哪些观点? 6.人格心理学的教育意义

7.研究人格心理学的实践意义*

1、教育的意义 2、现代医学的意义 3、现代管理中的意义 4、人格特点与职业选择的关系

8.人格心理学研究的多样性说明了什么

9.中国古代人格心理学思想对现代人格心理学的贡献*

第二章 精神分析理论(古典精神分析理论)

古典精神分析

精神分析理论（psychoanalytic paradigm）是由弗洛伊德创立的，其内容十分庞杂。该学派强调潜意识、性本能等人格动力的重要性；其研究的主要问题集中在焦虑、防卫机制、早期经验对日后人格发展的重要性以及个人发展出来处理内部驱力外部刺激的自我适应功能。主要的研究方法是临床个案研究，其评鉴技术采用梦的分析、自由联想和投射测验等。新精神分析反对弗洛伊德以泛性论为动力的生物主义和对人的悲观主义，强调自我的重要性以及社会文化因素对人类行为的影响，但其研究的主要问题以及研究方法和评鉴技术上并没有脱离弗洛依德所创立的古典精神分析论。

.无意识. 能量投注. 人格结构

1.人格结构的主要观点

.意识、前意识、潜意识(脑解剖模型)

从大脑活动的角度把人格分为意识、前意识、潜意识（无意识）。 . 本我、自我、超我(人格的结构模型) 人格是由自我、本我、超我组成的。

A、本我是一种原始的力量来源，是遗传下来的本能。本我遵循快乐原则行事、满足的是个体生物的需求。(人有生的本能和死的本能)

B、自我是人格结构的表层，但也只是部分意识而已。自我遵循现实性原则行事 C、超我是在与环境的接触中逐步形成的，它是按道德原则行事的。

2.弗洛依德无意识观念是如何产生的?

3.自然科学与医学对弗洛依德 精神分析观的影响?

4.认同作用在你成长中的重要作用

5.弗洛伊德运用什么方法研究人格？

6.分析你经常运用的自我防御机制与你心理健康的关系.

压抑：是自我阻止激起焦虑的思想观念、情感和冲动进入意识领域的方法。

否认：是指个人潜意识的阻止有关自己痛苦的事实进入意识。如，否认周围发生的事。

移置：指将一种引起焦虑的冲动投注改换为另一种不会引起焦虑的冲动的投注。如，单位上受了气，向家里人发泄.是一种拿别人做”替罪羊”的方法. 认同作用：指个体潜意识地向别人模仿的过程。

升华作用：将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去。

投射作用：指把自己内心不被允许的态度、行为和欲望推给别人或其它事物,如“借题发挥”。”以小人之心度君子之腹”.

合理化作用：用一种自己能接受的、超我能宽恕的理由来代替自己行为的真实动机或理由。”酸葡萄效应” 、 “甜柠檬效应”

反向作用：为了掩藏某种欲念而采取与此欲念相反的行为。如“矫枉过正”、“此地无银三百两”。

固着作用：指行为方式发展的停滞和反应方式的刻板化。一是不随年龄的增长而成熟，二是一再遇到同样的挫折而学习到一种一成不变的反应方式，以后即使情况发生变化，仍以这种方式反应。

退化作用：指个人遇到挫折时以其年龄较幼稚的行为来应付现实的困境。与固着同时发生，总是退化到固着的发展阶段。

7试运用弗洛依德的人格结构观点(人格结构的三部分和自我防御方式)分析你的人格结构特点*

8 精神分析观点对现代心理学的发展有何贡献

1 、对人格结构的系统研究弗提出了人格研究的重大理论观点如意识与无意识的观点、人格结构、人格动力 、人格发展阶段、人格的焦虑 、人格的冲突与自我防御机制等 促进了人格心理学的研究与发展 2、促进了对心身疾病过程研究向研究疾病的原因和内容发展 3、弗关于梦的解释，有些是可取的，对 唯心主义和封建迷信对梦的解释以强有力的反驳

4、该理论中提出的焦虑理论的观点以及自我防御机制、控制焦虑的应对策略等在现实生活中是有意义的也是现代心理卫生与心理咨询中的重要理论。情境焦虑、特质焦虑，使研究者从焦虑的本质上深入理解焦虑的原因。

5. 精神分析理论的提出使人们对心理意识的研究进入到了一个新的领域.认识更宽范了,使研究者认识到有的心理现象是我们可以直接研究的,但还有很多是我们无法直接研究到的.

6 .该理论的实践意义在于采用催眠和自由联想的方法,直接治疗了大量的神经症患者. 7.关于防御机制的提出,对于维护个体的心理健康有重要作用.

8.研究方法上弗洛依德开创了一套独特的临床研究方法.这是他对人格心理学研究的重要贡献.

9.精神分析观点对现代教育有何意义

10.谈一谈你对精神分析人格观点的看法

11.你认为精神分析观点中有哪些是要批判的.

1．弗过分强调本能的作用，认为力必多（被压抑的性欲望）是一切动力的来源夸大了人的生物性，而忽视了人的社会性。是一种生物决定论观点，对人性的看法属于体 …… 此处隐藏：15428字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……