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常见金属材料导学案

来源:网络收集 时间:2025-09-16
导读: 烟台黄务中学“和谐高效 思维对话”导学案 课题:海洋化学资源 编制人: 林林 审核人: 李晓梅 编制时间:2013年4月10日 班级: 姓名 评价等级 一、学习目标: 学习目标:1、知道常见金属的物理性质,能运用相关性质解决实际问题。 2、掌握合金的定义及种类

烟台黄务中学“和谐高效 思维对话”导学案

课题:海洋化学资源

编制人: 林林 审核人: 李晓梅 编制时间:2013年4月10日 班级: 姓名 评价等级

一、学习目标:

学习目标:1、知道常见金属的物理性质,能运用相关性质解决实际问题。

2、掌握合金的定义及种类,能理解合金性质的优越性

3、知道常见的铁矿石,炼铁的原理和装置,及实验装置中需要注意的问题,

并由此掌握氢气还原氧化铜的步骤。

4、了解氧化还原反应,会判断氧化剂与还原剂。

二、学习重点及难点:

学习重点与难点:

(1)重点:铁矿石炼铁的原理及装置

(2)难点:能从熟悉的化学反应中判断氧化、还原剂

三、学法指导:课本导学、小组合作、

四、导学过程:

(一)基础知识回顾(阅读教材,复习旧知)

一、常见的金属材料

1、金属的物理性质

1)大多数金属具有金属光泽,呈色,但铜呈色,金呈色。

2)常温下大多为固体,但是液体。

3)金属具有良好的性和点 ,但这些物理性质差别较大。

2多识一点:

1.熔点最高的金属; 2、.熔点最低的金属; 3、.硬度最大的金属;

4.产量最高的金属; 6.地壳中含量最高的金属元素 7人体中含量最高的金属元素 ;8.海水中含量最高的金属元素 。

3、合金

1)概念:在一种金属中加热熔合其它或 注:a、合金是混合物;b、合金中至少含有一种金属;c、合金一定具有金属的性能。

2)性质特性:合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,合金的强度和硬度一般比它们的纯金属 ,抗腐蚀性能 ,合金的熔点一般 它们所含纯金属的熔点。

3)合金与纯金属性质存在差异的原因:金属在熔合了其它发

生了变化,其 也发生改变,从而引起性质的变化。

4

)常见合金

2%~4% 青铜:铜锡合金

铁合金 铝合金、钛合金等。 0.03%~2% 黄铜: 铜锌合金

二、常见金属的冶炼

1、炼铁的原理

1)常见的铁矿石:赤铁矿、磁铁矿 ,其中因含铁量高,有害元素少,可用来炼铁。

2)铁的冶炼

①CO还原氧化铁的实验

a.现象:色粉末逐渐变为

b.化学方程式:

c.操作步骤:实验开始前要检查CO的,然后先 ,实验完毕先后;

d.尾气处理:因为

②工业炼铁过程

a.原料:、

b.主要反应:;

2、还原反应和氧化反应

1)还原反应:含氧化合物中的

2)氧化反应:物质得

3)得氧的物质叫

(二)小组合作探究

1、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列相关说法中错误的是( )

A.钛合金与人体具有很好的“相容性“,可以用来制造人造骨

B.铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具 C.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械 D.铝锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体

2、金属熔合了其它金属或非金属后,不仅组成发生了改变,其内部结构也发生了改变,

从而引起性质的改变。这种熔合过程属于( )

A.物理变化 B.化学变化 C.既有物理变化,又有化学变化 D.无法确定

3

(注:表中导热性1→9表示导热性由强到弱;导电性1→9表示导电性由强到弱) ⑴导电性能最好的两种金属是 。

⑵在你认为导电性能好的金属中,哪种更适宜作导线? 。为什么? 。 ⑶为什么用铝锅炒菜时锅底易产生变形,而用铁锅则不会? 。

(三)课堂练习

1、氧化银纽扣电池常用于手表和计算器,总反应可表示为Zn+Ag2O=ZnO+2Ag,在该反应中( )A.发生了置换反应 B.银由+2价变为0价 C.锌发生了还原反应 D.Ag2O起还原剂作用

2、钢铁是使用最多的金属材料。

⑴早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。写出以赤铁矿(Fe2O3)为原料炼铁的化学方程式 ;

⑵利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝,用它和棉纤维一起编织成性能优良的劳

保防护服,这是利用了不锈钢的

(填序号)。

A.耐腐蚀性 B.延展性 C.导热性 D.导电性

⑶市场上有一种含铁粉的麦片,食用后在胃酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素,反应的化学方程式为 。这种麦片必须真空保存,原因是 。

1、下列物质中,不属于合金的是( )A.水银 B.青铜 C.18K白金 D.焊锡

2、焊锡是锡铅合金,把铅加入锡中制成合金的主要目的是( )

A.增加强度 B.降低熔点 C.增加延展性 D.增强抗腐蚀性

过量空碳铁矿石⑴请在上述方框中写出有关的反应物或生成物的名称。

⑵焦炭的作用是:a. ,反应的方程式为: ;

(四)课堂反馈

1、某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如图所示。请回答有关问题:

⑴为避免一氧化碳污染空气并回收利用一氧化碳,方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序为a→( )→( )→( )。C装置中NaOH的作用是 。

⑵实验开始时,应先 后 ,目的是 。 ⑶实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为 ,反应方程式为 。

⑷除CO外,还有哪些物质可以还原Fe2O3: (填化学式)。

2、已知某金属X有下列相关信息:①它的主要矿物的化学成分是X2O3②它主要通过热还原法冶炼而成③它的年产量位于金属之首。

⑴据此推断X是 (填选项字母)。A.钛 B.铁 C.铝 D.铜 ⑵高炉中用含X2O3的矿物冶炼该金属的原理是 (化学方程式) ⑶同学们设计了如下实验方案测定该矿物中X2O3的质量分数(装置气密性良好;矿物中的杂质不参加反应;假设矿物样品中的X2O3完全反应):

①取矿物样品并称量该样品的质量;②测出反应前广口瓶和瓶内物质总质量; ③测出反应后广口瓶和瓶内物质总质量;④计算得出矿物样品中X2O3的质量分数。 你认为该实验方案 (填“一定”或“不一定”)能准确测出矿物中X2O3的质量分数,理由是 。不改变装置和药品,你还可以通过测定哪些数据,再通过计算得出矿物中X2O3的质量分数:

从环保角度看,该装置的不足之处是

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