湘教版电子教材第一章可编辑(2)
ACTVITV 活动探究
1.收集有关人类进行宇宙探测,特别是在生命探索方面所取得成果的资料,阅读九大行星基本数据表, 回答下列问题。
注:卫星数目资料截至2003年5月,
(1)地球上拥有可供生物生存所需的液态水、适宜的温度和比较厚的大气层。这些条件被科学家称之为“金锁链条件”。请从地球与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面,分析地球具有这些有利条件的原因。
(2)从恒星际空间来看, 太阳周围的恒星际空间比较有利于太阳的稳定, 太阳的稳定又有利于地球上生命的产生和演化。假如太阳的光照条件变得不稳定,或者太阳突然消失了,地球上将会出现怎样的情形?并对你的答案作出解释。
(3)请从九大行星的运行特征分析,地球所处的行星际空间是否稳定和安全?
(4)除地球外, 太阳系的其他八大行星中有可能存在生命的是哪个?并简要阐述理由。
2.选择一种你擅长的方式, 比如写一篇短文,绘制一幅示意图,或者制作一段计算机动画等, 向家人讲解地球所处的宇宙环境,并在“谈天说地”主题班会上与同学们交流。
第二节太阳对地球的影响
一、太阳辐射与地球
太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。到达地球的太阳辐射,约占太阳辐射总量的二十二亿分之一。
太阳辐射波长范围在0.15~4微米之间,分为可见光、红外光和紫外光三部分。太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段,约占总能量的50%。
太阳常数是表示太阳辐射能量的物理量,即在地球大气上界,在日地平均距离条件下,垂直于太阳光线的1平方厘米面积上,1分钟内所得到的太阳辐射能量。太阳常数值为8.24焦/(平方厘米·分)。
计算:不考虑地球大气的作用,每小时到达地球表面的太阳辐射相当于多少度电?
(提示:1焦二1瓦·秒,1度=1千瓦·时。将地球面向太阳的半球的表面积换算成垂直于太阳光线的面积,就是地球上任何一个大圆的面积。) 太阳辐射经植物的生物化学作用,可以转化成有机物中的生物化学能,如煤炭资源是地质时期储存的太阳能。
ACTIVITY活动实践
绿色植物的光合作用是农业生产的基础。科学家估算,
绿色植物利用太
阳辐射能的极限约为20%。在一般耕地上,农作物对太阳辐射能的实际利用率为2%~4%。在对生长环境条件进行精细控制的实验室中,农作物对太阳辐射能的利用率可达到8%~10%。现代的“大棚农业”或“农业工厂”就正在逼近这个目标。
农业科技革命的一个重要目标,就是努力提高农作物对太阳辐射能的利用率。
1.观看“大棚农业”的录像片,有条件的可参观“大棚农业”。
2.参观学校附近的耕地,比较其与“大棚农业”条件的差异:一年中作物生长时间的差异、绿色作物覆盖率的差异、水热条件的差异、养分条件的差异、作物品种的差异等。
3.如果将学校附近同等面积的耕地, 改造成对太阳辐射能利用率约6%的农业实验基地,农业生产效率大约会提高多少?
4.讨论学校所在地区实现上述转变的可行性及所面临的主要问题。
太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源。太阳辐射本身以及大气运动、水循环等,也为人类提供了源源不断的能源。
二、太阳活动与地球
太阳活动,是指太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象,如太阳黑子、耀斑、日珥和太阳风等。这些现象分别出现在太阳外部的不同圈层。太阳黑子出现于光球层,耀斑和日珥出现于色球层,太阳风出现于日冕层。
READING 阅读
太阳黑子
早在公元前28年,我国就记录了太阳黑子的情况。到20世纪60年代,科学家终于揭开了黑子的“面纱”。原来,太阳黑子是光球层中高速旋转的气体涡旋,温度比光球层平均温度(约6000K)低1 000~1 500K。黑子大小不等,大的直径可达地球直径的几十倍。黑子周围的太阳大气带有电荷,所以黑子能够产生磁场。
太阳黑子数目的变化,大体上以11年为周期。黑子数目多的年份称为太阳活动高峰年,黑子数日少的年份称为太阳活动低峰年。生长在中高纬地区的一些乔木年轮的疏密变化,有明显的约11年的周期性.表明地球气候变化与太阳活动有明显的相关性。对两极地区永久冰层的钻探研究,也证明了地质时期的气候变化有约11年的周期性。 统计资料表明,在太阳活动高峰年,地球上激烈天气现象出现的几率明显增加;反之,地球上天气变化相对平稳。
READING 阅读
太阳活动与地球气候
太阳活动对地球气候的影响机制仍然是未解之谜。例如,在太阳活动高峰年,激烈天气现象出现的区域“飘忽不定”
,科学家至今也
没有找到其规律性。农业统计数字则表明,在多数太阳活动的高峰年,全球农业倾向于增产;在太阳活动的低峰年,全球农业歉收的几率更高一些。
耀斑和太阳风对地球也产生影响。耀斑的温度比太阳表面高几十倍,是太阳色球层中激烈的能量爆发,以射电爆发(太阳的电磁辐射急剧增加)和高能粒子喷发等方式放出辐射能。这些辐射能到达地球,引起大气电离层中强烈的电磁扰动——磁暴,影响短波通信,干扰电子设备,甚至威胁运行在太空巾的宇航器的安全。
AEADING 阅读
磁 暴
1981年10月12日14时(北京时间)起, 太阳发生的超强磁暴,导致地球上大多数短波无线电通讯中断了2个多小时。
2003年10月下旬, 太阳表面发生了激烈的能量爆
发, 强大的太阳风,在一周多的时间内陆续扑向地球, 引发了多次磁暴。10 月30日上午,卫星通信遭受强烈干扰, 中国北方许多地区的卫星电视信号中断了2~4个小时。
太阳的口冕层温度超过百万度,那里的许多带电粒子运动速度超过350千米/秒时,就能脱离太阳的引力飞向宇宙空间,形成带电粒子流,即太阳风—太阳风到达地球时,受地球磁场的作用,偏向极地上空。在那里轰击高层大气,使大气电离,产生发光现象—这就是在地球高纬地区上空经常出现的绚丽多彩的极光。
在太阳活动高峰年,太阳风的强度相应增大,特别是在耀斑爆发时,太阳风格外强烈。
ACTIVITY 活动
下面是两位同学的对话。
甲:太阳辐射对地球的影响都是有利的, 太阳活动对地球的影响都是不利的—
乙:你的观点比较片面, 太阳辐射也有不利的影响, 太阳活动也会产生有利的影响;
请围绕两位同学的话题, 收集有关资料, 并与同学们讨论交流自己的看法
提示:
①确定你的观点。系统表达你对上述议题的看法。
②提供你的论据。
将收集到的资料分有利影响与不利影响两大类进行
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