小学美术浙人美版六年级上册第5课《蔬果造型》公开课优质课教案

小学美术浙人美版六年级上册第5课《蔬果造型》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学美术浙人美版六年级上册第5课《蔬果造型》公开课

优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1 知识目标:使学生了解蔬果造型的有关知识和利用蔬果制作圣诞树的方法。

2 能力目标:发展学生的形象思维,提高学生的想象力、创造力和动手能力。

3 情感目标:感受圣诞节的节日气氛,引导学生在通过自主探究及与人合作中寻求创作的乐趣,让他们体会到亲手设计制作果蔬圣诞树的乐趣。

2学情分析

本课为浙美版六年级上册美术的一课。本课属于综合与探索的范畴。生活中蔬菜、瓜果随处可见,它们还是天然的雕刻、塑造材料。本课《蔬果造型》即选用这种取材方便、易于加工的材料进行活泼、有趣的立体造型活动。

教材《蔬果造型》巧妙地利用蔬果的形状、色彩、纹理等进行联想,通过插接,雕刻等手法,将蔬果重新造型,变化出各种各样可爱的立体造型。

3重点难点

教学重点:

1根据蔬果的颜色与形象,设计制作一棵小型果蔬圣诞树。

2 制作过程中能有效根据蔬果本身颜色和造型进行设计。

3培养学生的创新精神和实践能力

教学难点:

引导学生对圣诞树进行大胆的设计、制作

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、教学导入

【课件播放圣诞歌曲烘托节日气氛】

“朋友们,Merry Christmas!今天是12月25日圣诞节,我非常高兴来到我们班级,我想知道,你们平时过圣诞节吗?怎么过?有去教堂过圣诞节的吗?谁知道圣诞节的由来?”

其实呀,在中国,我们最大的节日是春节,而在西方许多国家,圣诞节却是他们最重要的节日,那是为了庆祝基督耶稣的诞生。根据《圣经》的记载,天主创造了这个世界,他看到世界混沌一片,他说了:“光”于是天就亮了。他说了:“水和旱地要分开,就有了陆地和海洋。”像这