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教育最新K122018-2019学年高中数学苏教版选修2-3教学案:2.4 二

来源:网络收集 时间:2026-08-20
导读: 教育最新K122018-2019学年高中数学苏教版选修2-3教学案:2.4 二项分布-缺答案 小学+初中+高中 小学+初中+高中 2.4二_项_分_布 [对应学生用书P35] 1.定义 一般地,由n 次试验构成,且每次试验相互独立完成,每次试验的结果仅有两种对立的状态,即A 与A ,每

教育最新K122018-2019学年高中数学苏教版选修2-3教学案:2.4 二项分布-缺答案

小学+初中+高中

小学+初中+高中 2.4二_项_分_布

[对应学生用书P35]

1.定义

一般地,由n 次试验构成,且每次试验相互独立完成,每次试验的结果仅有两种对立的状态,即A 与A ,每次试验中P (A )=p >0.我们将这样的试验称为n 次独立重复试验,也称为伯努利试验.

2.概率公式

在n 次独立重复试验中,每次试验事件A 发生的概率均为p (0<p <1),即P (A )=p ,P (A )

=1-p =q ,则事件A 恰好发生k (0≤k ≤n )次的概率为P n (k )=C k n p k q n -k ,k =0,1,2,…,n .它恰好是(q +p )n 的二项展开式中的第k +1项.

连续掷一颗骰子三次,就是做三次独立重复试验.

用A i (i =1,2,3)表示第i 次出现6点这一事件,用B 1表示“仅出现一次6点”这一事件. 问题1:试用A i 表示B 1.

提示:B 1=(A 1A -2A -3)+(A -1A 2A -3)+(A -1A -2A 3).

问题2:试求P (B 1).

提示:∵P (A 1)=P (A 2)=P (A 3)=16

, 且A 1A -2A -3,A -1A 2A -3和A -1A -2A 3互斥,

∴P (B 1)=P (A 1A -1A -2)+P (A -1A 2A -3)+P (A -1A -2A 3)

=16×????562+16×????562+16×????562 =3×16×???

?562. 问题3:用B k 表示出现k 次6点这一事件,试求P (B 0),P (B 2),P (B 3).

教育最新K122018-2019学年高中数学苏教版选修2-3教学案:2.4 二项分布-缺答案

小学+初中+高中

小学+初中+高中 提示:P (B 0)=P (A -1A -2A -3)=????563,

P (B 2)=3×????162×????56,P (B 3)=???

?163. 问题4:由以上结果你得出何结论?

提示:P (B k )=C k 3????16k ???

?563-k ,k =

0,1,2,3.

若随机变量X 的分布列为P (X =k )=C k n p k q n -

k ,其中0<p <1,p +q =1,k =0,1,2,…,n ,则称X 服从参数为n

,p 的二项分布,记作X ~B (n ,p ).

1.满足以下条件的试验称为独立重复试验:

(1)每次试验是在同样条件下进行的;

(2)各次试验中的事件是相互独立的;

(3)每次试验都只有两种结果,即事件要么发生,要么不发生;

(4)每次试验中,某事件发生的概率是相同的.

2.独立重复试验的实际原型是有放回地抽样检验问题.但在实际应用中,从大批产品中抽取少量样品的不放回检验,可以近似地看作此类型,因此独立重复试验在实际问题中应用广泛.

3.判断一个随机变量是否服从二项分布,关键有二:其一是对立性,即一次试验中,事件发生与否二者必居其一;其二是重复性,即试验是独立重复地进行了n 次.

[对应学生用书P36]

[例1] 2位)

(1)5次预报中恰有2次准确的概率;

(2)5次预报中至少有2次准确的概率.

[思路点拨] 由于5次预报是相互独立的,且结果只有两种(或准确或不准确),符合独立重复试验模型.

[精解详析] (1)记预报一次准确为事件A ,

则P (A )=0.8.

5次预报相当于5次独立重复试验,

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小学+初中+高中

小学+初中+高中 2次准确的概率为P =C 25×0.82×0.23=0.051 2≈0.05,

因此5次预报中恰有2次准确的概率为0.05.

(2)“5次预报中至少有2次准确”的对立事件为“5次预报全部不准确或只有1次准确”,

其概率为

P =C 05×(0.2)5+C 15×0.8×0.24=0.006 72≈0.01.

所以所求概率为1-P =1-0.01=0.99.

所以5次预报中至少有2次准确的概率约为0.99.

[一点通] 解答独立重复试验中的概率问题要注意以下几点:

(1)先要判断问题中所涉及的试验是否为n 次独立重复试验;

(2)要注意分析所研究的事件的含义,并根据题意划分为若干个互斥事件的和.

(3)要善于分析规律,恰当应用排列、组合数简化运算.

1.种植某种树苗,成活率为0.9,若种植这种树苗5棵,则恰好成活4棵的概率为________.

解析:恰好成活4棵的概率为C 45×0.94×0.1≈0.33.

答案:0.33

2.将一个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处,小球将自

由下落.小球在下落的过程中,将3次遇到黑色障碍物,最后落入A 袋或B

袋中.已知小球每次遇到黑色障碍物时,向左、右两边下落的概率都是12

,则小球落入A 袋中的概率为________.

解析:记“小球落入A 袋中”为事件A ,“小球落入B 袋中”为事件B ,则事件A 的对立事件为B ,若小球落入B 袋中,则小球必须一直向左落下或一直向右落下,

故P (B )=????123+????123=14,

从而P (A )=1-P (B )=1-14=34

. 答案:34

3.某城市的发电厂有5台发电机组,每台发电机组在第一季度里停机维修率为14

,已知2台以上(不包括2台)发电机组停机维修,将造成城市缺电,计算:

(1)该城市在一个季度里停电的概率;

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小学+初中+高中

小学+初中+高中 (2)该城市在一个季度里缺电的概率.

解:(1)若停电,则表示每台发电机组都不能工作,由于每台发电机组停机维修是互不影响的,故每台发电机组停机维修是相互独立的,该城市停电必须5台发电机组都停机维修,所以停电的概率为

C 55????145×????1-140=11 024.

(2)当3台或4台发电机组停机维修时,该城市将缺电,所以缺电的概率为

C 35????143×????1-142+C 45????144×????1-14=10×143×942+5×144×34=1051 024.

[例2] 个交通岗,假设在各个交

通岗遇到红灯的事件是相互独立的,并且概率都是13

. (1)设X 为这名学生在途中遇到红灯的次数,求X 的分布列;

(2)设Y 为这名学生在首次停车前经过的路口数,求Y 的分布列;

(3)求这三名学生在途中至少遇到一次红灯的概率.

[思路点拨] 解答本题可先求出x ,y 的可能数值,再根据二项分布的公式求分布列.(3)可用对立事件求解.

[精解详析] (1)依据已知条件,可将遇到每个交通岗看作一次试验,遇到红灯的概率

都是p =13

,且每次试验结果都是相互独立的,所以X ~B ????6,13. ∴P (X =k )=C k 6????13k ???

?1-136-k =C k 6????13k ???

?236-k , k =0,1,2, (6)

∴所求X 的概率分布为

(2)由题意知,Y =k (k =0,1,2,…,5)表示前k 个路口没有遇上红灯,但在第k +1个路

口遇上红灯,则其概率为P (Y =k )=????23k ·13

,Y =6表示路上没有遇上红灯,其概率为P (Y =6)=????236.

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小学+初中+高中

小学+初中+高中

∴所求Y 的概率分布为

(3)由题意可知,“至少遇到一次红灯”的对立事件是“一次红灯都没有遇到”,因此有

P (X ≥1)=1 …… 此处隐藏:3083字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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