一年级数学下册第四单元解决问题教案

人教版数学下册第四单元解决问题和整理复习教案

一年级数学“快乐课堂”导学案

人教版数学下册第四单元解决问题和整理复习教案

合 作 交 流

有一个信息“我们队踢进了 4 个。 ”这个条件有用吗？ 介绍多余条件。 怎样检验答案是否正确，说说你的想法？ 学生思考、交流、汇报。 小结：今天我们学的是图文应用题，例题中有个已知条件是多余 的，我们应该根据要解决的问题寻找必要的信息进行解答。

达 标 检 测

1、练一练 完成课本第 20 页的做一做。 提问：这里有几个条件?有没有多余条件？ 独立完成，小组交流，汇报，集体订正。 2、拓展应用：完成练习五的第 2 题。 看图，你从图中读懂了什么？ 这里有三个已知条件，要求另一组有几人，该选择哪两个条件 来解答？该怎样求另一组有几人？ 怎样验证答案是否正确？学生汇报。

课 堂 小 结

今天你学习了什么内容，你有哪些收获？今天的解题过程中， 你发现和以往有什么不一样？。 学生交流、个别汇报。 教师总结：在解决问题过程中，常常会遇到一些多余的条件。 大家要学会判断，解决问题需要什么条件，排除多余的已知条件再 进行解答。

板 书 设 计

解决问题 有 16 人来踢球，现在来了 9 人， 我们队踢进了 4 个球----多余条件 16-9=7(人)

课 后 反 思

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合 作 交 流

达 标 检 测

教师：刚才我们用摆小棒的方法，知道小华比小雪多摆了 5 根 小棒，就表示小华比小雪多套了 5 个。那么大家想一想，这一道应 用题告诉我们的条件是什么，要我们求的问题又是什么？ 教师：要求小华比小雪多套几个，应该怎样想呢？(就是要求 小华比小雪多的部分) 教师：用什么方法计算？ 请学生列式：12-7=5(个) 口答：小华比小雪多套中 5 个。 1、练一练 (1)完成课本第 21 页的“做一做” 。 学生读题，小组讨论、交流；教师巡视指导，引导学生画图或者 摆学具来解决问题。 (2)完成练习五的第 5 题。 学生读题并分析题目的已知条件和问题， 引导学生分析谁多？多 的数是由哪两部分组成的？要求谁比谁多多少用什么方法来计算？ 学生个别汇报。 2、巩固梳理，拓展练习 (1) 小结：求一个数比另一个数多(少)几的应用题的方法。 (2) 母鸡 7 只，小鸡 16 只，小鸡比母鸡多几只？ (3) 小丽今年 15 岁，小明今年 8 岁，小明比小丽小几岁？

课 堂 小 结

谈谈你今天有什么收获？ 如何求一个数比另一个数多(少)几的问题。 (要求一个数比另一个数多几或少几，用减法计算)

板 书 设 计 课 后 反 思

解决问题小华比小雪多套几个？ 12-7=5(个) 口答：小华比小雪多套中 5 个。

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合 作 交 流

完成练习五的第 9 题。 (1)从图中你知道了哪些已知条件？ (2)如何解决“小灰比小白多几个？”用什么方法计算？ (3)你还能提出其他的数学问题吗？ 教师组织学生在小组内提出其他数学问题，并解答。

1、李老师做了 13 朵花， 其中黄花有 9 朵，送给幼儿园小朋友 6 朵，红花有几朵？

达 标 检 测

2、书店有 18 本漫画书和 11 本科技书，卖出 5 本科技书，还剩 几本科技书？

3、小明有 8 颗珠子，小贝有 17 颗珠子，小明比小贝少几颗珠 子？

4、男生有 18 人，女生有 9 人，男生比女生多几人？

课 堂 小 结 板 书 设 计

谈谈你今天有什么收获？

解决问题

课 后 反 思

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合 作 交 流

3、探究 20 以内的退位减法表，引导学生观察。 (1)横着看，分别读出每一行的算式和结果，你发现了什么？ (2)竖着看，想一想，每一列的规律又是什么？ 个别汇报：竖着看，每一列的减数都是相同的。 (3)你还能发现什么规律？和小组内的同学说一说。 引导学生还可以斜着看，被减数和减数都是一个比一个多 1,所以 差不变。 1、巩固练习 完成练习六的 1、2、3、7 题。 独立完成，小组交流、汇报，集体订正。 2、拓展应用 (1) 写出差是 9 的减法算式： (2) 被减数是 15,差是 9,减数是( ) 。 (3) 16 比 7 多( ) ;4 比 12 少( ) 。 走廊里有 12 盆花，有 7 盆没浇水，想一想，有几盆已经浇过水了？

达 标 检 测课 堂 小 结 板 书 设 计

通过今天的学习，你有什么收获？

整理和复习 20 以内的退位减法表

课 后 反 思

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合 作 交 流

4、出示练习六的第 6 题。 请学生说说从图中知道了哪些信息，要解决的问题是什么，用 什么方法解答。 说图意，再列式。 5、出示练习六第 8 题。 (1) 让学生看图说图意。 (2) 学生分析题中数量关系，独立列式解答，教师巡视。 指名个别汇报。 1、解决问题。 (1) 幼儿园有 17 把椅子，分给 9 个同学，每人一把，还有几把 小椅子没人坐？ (2) 美术小组有 14 名同学，其中有 8 名男同学，女同学有多少 名？ ,2、拓展应用 小丽做了 15 朵花，小明做了 8 朵。小红比小丽少做 6 朵。 (1) 小红做了几朵花？ (2

) 小丽比小明多做了几朵花？

达 标 检 测

课 堂 小 结 板 书 设 计

1、你在这个单元学会了哪些知识？ 2、说一说在解决问题时要注意什么？

整理和复习

课 后 反 思