龙门中心小学数学教研组集体备课教案

龙门中心小学数学教研组集体备课教案 科目：数学 年级：一年级 题目：20以内的退位减法应用 课时：第一课时

教者：赵积世 时间：2011—3—13 教学内容

十几减几的退位减法应用（课本第20--21页例5、例6内容） 教学目标

1 使学生初步体会利用加减法的关系，计算十几减几的退位减法。 2 引导学生从不同的角度观察，用不同的思路思考，得到不同的计算方法。

重点与难点

1重点：掌握十几减几的退位减法的口算方法，能用所学知识解决生活中的简单问题。

2难点：培养学生应用数学的意识并强化计算能力。

教具准备

小黑板

教学过程 师：春天到了，教师带领同学们来到了郊外进行春游活动，同学们来到郊外，非常开心，吃过饭后，便玩起了游戏。

一、说一说

出示主题图：（例5的主题图）

1、出示例5情境图，

1）从图中你知道了什么？

2）有图上内容你想到什么？引导学生提出数学问题

3）请同学们独立思考，能根据图上内容你提出什么问题？

4）组织学生汇报，有16个同学来踢球，已经来了9个人。还有几人没有来？

2出示情景图六你能根据这些信息提出问题吗？比一比，看谁提出的问题最多，试一试（先同桌互说，然后指名说，教师根据学生的回答进行板书），还能提出不同的问题吗？

3、想一想，你能根据这些信息列出算式吗？试一试

（板演，齐练，评讲）

如：第1小题：16-9 12－7

问：你为什么要用这种方法算，说说你的理由？

等于几你是怎样想的？请同桌的同学互相说一说，再全班说一说。还有没有与他不一样的算法吗？

（其它各题与以上相同）

B：出示P20；P21 “做一做”

学生观察：

问：

（1） 题目告诉我们什么？

（2） 你能求出母鸡有几只？情列式并在组内交流。

（3） 学生小组活动

（4） 列式解答，并说明理由。

二、练一练

1、完成P22：1

出示图，让学生认真观察：

（1）你从图中看到了什么？你能根据这些信息编出一个数学小故事吗？四人小组互说，然后指名说

（2）你能根据你编的这些数学小故事列出算式吗？

（3）学生独立完成，同时指名板演。

（4）你能说说它们各等于几？你是怎么想的吗？

2、P22：2

学生独立完成，集体订正

三、全课总结

通过这节课的学习，你学到了什么？

四、板书设计

用数学

例5 16-9=7（人） 例6 12-7=5（个）

五、 作业

1、小明有红花9朵，黄花6朵，一共有多少朵？

2、小红有黄花和红花共15朵，其中黄花6朵，红花有多少朵？

3、李刚有3支铅笔，王明有8支铅笔，他们共有多少朵？

4、李刚和王明共有铅笔11支，期中李刚有3支，王明有铅笔多少支？

教学反思：

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