人教版《道德与法治》七年级上册期末复习知识点汇总(2)

1、如何守护生命？（1）爱护身体 （2）养足精神

2、怎样爱护身体？① 关心身体的状况，养成健康的生活方式 ② 成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命③ 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范意识，掌握一些基本自救自护方法

3、怎样养足精神？① 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境制约 ② 养护精神离不开优秀传统文化的滋养 4、挫折的含义？我们在实现目标的过程中，遇到一些阻碍、失利乃至失败，就是人们常说的挫折。

5、如何正确对待挫折？人们对挫折的认识和态度不同。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。生活中的挫折是我们生命成长中的一部分。 6、挫折的作用？挫折是一把双刃剑？消极影响：面对挫折，我们会失落、难过、焦虑、愤怒等。但一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉做出不恰当行为。我们需要调整自己。积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，

挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

7、如何战胜挫折？（如何发掘生命的力量？）（1）生命的力量主要指生命蕴含的承受力、自我调节和自我修复能力。（2）发掘自身生命的力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 （3）发掘自身的力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们生命的力量。 第十课 绽放生命之花

1、怎样的一生是值得过的？（1）能够活出自己的人生，实现自我价值 （2）在看到别人的需要时付出自己的爱心（3）无论事情大小，都能承担起自己的责任 （4）将个人追求建立在人类共同需要的基础上 2、“我的人生”是怎样形成的？

生命是独特的，生命意义是具体的。我们都是在自己的生活经历中一点一点建构自己，形成“我的人生”。

3、为什么探索生命的意义？探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。

生命是独特的，生命意义是具体的。生命的意义需要自己发现和创造。 4、生命贫乏的表现？有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 5、让生命得到滋养，变得充盈起来，怎样做？/使生命充盈的方法？ （1）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历 （2）敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命得到滋养。

6、“有的人死了，他还活着”/怎样正确看待伟人的生命价值？

伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质和精神财富，影响着一代又一代的人。

7、生命为什么拒绝冷漠？（关爱他人生命，我们应该怎么做？

人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，让我用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

8、怎样在平凡中创造伟大？ 每个人的生命都有自己独特的使命。伟大在于创造和贡献。平凡的生命用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命从平凡中闪耀出伟大，将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起。

9、你准备怎样度过一生，让生命更有价值？要脚踏实地。从现在做起，从点滴做起，在日常生活中热心为他人服务，实现人生价值。要努力学习科学文化知识，树立正确的人生价值取向。面对生活的考验不放弃、为家庭美好和社会发展贡献自己的力量，用认真勤劳善良坚持责任勇敢书写自己的生命价值。