第二单元综合素质检测（一）(2)

⑧人生的近午，也是一样的，此时还能看到露水的人，也已不多。但是不管能不能看到，露水还是要下的，下在一颗童心上，下在一段回忆里。这时候，人从早晨打湿的露水中直起身来，身上还冒出阵阵热气。是露水还是汗水，却已无法分清。

⑨夏秋的晚上，也是露水丛生的时节。傍晚的时候，天气湿漉漉的、热烘烘的。远天边，树梢上，总是一闪一闪的。露水如约而至，似小小的彩虹，像短暂的闪电，仿佛一个梦。明明看见什么东西闪了一下，又闪一下，及至仔细端详时，却又似什么也没有发生，只是一恍惚而已。

⑩露水是和树呀，花呀，草呀，泥土呀，瓦房呀，毛狗呀，蜜蜂呀……一起长大的。所以，露水无处不在，露水的地位既高又低。高的时候，高到了树梢顶、星星上；低的时候，低到了草丛下、尘埃里。不知道是星星养活了露水，还是露水养活了星星；也不知道是草养活了

学习方法报社 全新课标理念，优质课程资源 露水，还是露水养活了草。

11露水硕大。最大的一滴露水，是挂在夜空中的那轮月亮。露水是自己的星球，露水是自 ○

己的宇宙。露水包容，装得下世间万物，却经不起一粒尘埃的玷污。露水短暂，玉碎自己，滋润着草木生命的荒芜。我试图捡起一粒露水，却只捡起了露水的骸骨。 12露水生于天地间，天地有正气。露水装得下天，也装得下地。 ○

13再遇露水时，当备加珍惜。让露水把我浇灌，让我的一生沉浸在一粒露水里。 17.阅读第⑥~⑨段，作者是按照怎样的顺序写露水的？（2分）

_______________________________________________________________________________ 18.结合第⑨段的内容，赏析下面的句子。（4分）

露水如约而至，似小小的彩虹，像短暂的闪电，仿佛一个梦。

_______________________________________________________________________________ 19.“让露水把我浇灌，让我的一生沉浸在一粒露水里”这句话表达出作者怎样的情感态度？（4分）

_______________________________________________________________________________ 20.本文题为“露水硕大”，露水的“硕大”具体体现在哪些方面？（3分）

_______________________________________________________________________________ 21.这篇咏物抒情散文抒写了露水的哪些高尚的品质？（3分）

_______________________________________________________________________________ 三、写作与表达（50分）

22.阅读下面的文字，按要求作文。

花，美在色彩；天，美在清澈；云，美在纯洁；山，美在巍峨。自然之美，源于这些美丽的景物；自然之美，源于这些美丽的永恒。

请以“自然之美”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于600字。