人教版四年级下语文各单元复习资料(4)

四年级下册语文各单元知识点归纳

侦察—察看 焦急—着急 震惊—吃惊 颓丧—颓废 灾难—灾患 保持—维持 媲美—比美 繁衍—繁殖 忧患—祸患 沉积—堆积 频繁—屡次 迅速—快速 反复—多次 模仿—仿照 启示—启发 改观—改变 统统—全部 宽敞—宽广（宽阔） 轻而易举—易如反掌 踌躇不前—犹豫不前 六、反义词

紧张—轻松 明白—模糊 伤害—保护 颓丧—振作 宽敞—狭窄 害虫—益虫 自然—人工 肥沃—贫瘠 凶猛—温和 破坏—保护 梦想—现实 秘密—公开 安全—危险 踌躇不前—勇往直前 七、理解词语

1、自然之道：自然的规律。

2、争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。 3、欲出又止：打算出去，又停止了。 4、踌躇：犹豫。

5、若无其事：好像没有那么回事似的。

6、鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。 7、愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。 8、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。

9、叫苦不迭：不迭，不停止。不停地诉说苦处。 10、随心所欲：随着自己的意思，想怎样就怎样。 11、异想天开：形容想法非常奇怪。 12、轻而易举：形容事情容易做。 八、日积月累（关于农业或气象的谚语） 1、清明前后，种瓜点豆。 2、朝霞不出门，晚霞行千里。

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3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 九、课文内容

1、《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是“自然之道”。

2、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。 3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。

4、我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。 5、向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。

6、《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因，告诉我们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。 7、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 这句话应用了比喻的修辞手法。 8、可是一查黄河最近2000年的“表现”，却叫人大吃一惊。 “表现“这里含有贬义，运用了拟人的修辞手法。

可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。-拟人 9、黄河变化的原因：一、气温转寒，暴雨集中。二、人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏,引起了严重的水土流失。 10、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。（保护

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森林资源，合理规划利用土地，大量修筑水利工程）

11、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。—设问句 起承上启下的作用

12、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。— “终于”一词说明了结论不是轻易得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。

13、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。

14、《大自然的启示》“原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的平衡。”--这是全文的中心句，揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。 《人类的“老师”》人类从蜻蜓身上得到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。

第四单元复习与总结

一、 重点词语

沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 征衣 凝固 阿姨 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 断断续续 永驻人间 飘飘悠悠 歪歪斜斜 不速之客 二、 字音

xiè miè yì yīn 木屑 轻蔑 游弋 绿茵茵 三、 多音字

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xiāo（削皮） sài（要塞） zā（包扎） guān（鸡冠） 削 塞 sāi（塞入） 扎 zhā（扎根） 冠

xuē（削弱） sè（阻塞） zhá（挣扎） guàn（冠军） 四、 近义词

赶紧—立刻 快活—快乐 轻蔑—轻视 爱护—保护 温和—温柔 赞扬—称赞 觉察—发觉 公正—公平 谢意—感谢 悲痛—悲伤 宝贵—珍贵 巡弋—巡逻 梦幻—梦想 安宁—安静 频频—偶然 聚精会神—全神贯注 五、 反义词

结束—开始 空旷—拥挤 沉寂—喧闹 阴沉—灿烂 弯曲—笔直 散开—集中 光荣—无耻 柔软—坚硬 扩大—缩小 集合—散开 和平—战争 公正—偏袒 巨大—渺小 勤奋—懒惰 凝固—融化 光荣—可耻 欢乐—悲伤 洁白—乌黑 骄傲—谦虚 遥远—附近 空旷—狭窄 喧闹—寂静 柔软—坚硬 光荣—可耻 和平—战争 集合—分散 究竟—到底 歪歪斜斜—端端正正 不慌不忙—急急忙忙 六、 形近字组词

削（削皮） 甩（甩掉） 防（防止） 惯（习惯） 济（救济） 驻（驻扎） 健（健康）峭（陡峭） 用（作用） 仿（模仿） 贯（贯穿） 挤（拥挤） 住（住处） 键（关键） 七、词语解释

1、沉寂：非常安静，一点声音都没有。 2、凝视：精神高度集中。

3、轻蔑：看不起，不放在眼里。 4、宛转：声音抑扬动听。 5、凝神：精神高度集中。

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6、兴致勃勃：兴致非常浓厚的样子。 7、劫难：灾难。

8、趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 9、卓越：非常优秀，超出一般。 10、凯旋：胜利归来。 11、弥漫：充满，布满。

12、不速之客：速，邀请，没有经过邀请而突然到来的客人。意想不到的客人。 13、频频：屡次，连续几次 14、祈盼：祈祷，盼望。 15、巡弋：指战舰在海上巡逻。 八、日积月累

知已知彼，百战百胜。运筹帷幄，决胜千里。出其不意，攻其不备。 围魏救赵，声东击西。四面楚歌，腹背受敌。草木皆兵，风声鹤唳。 兵贵神速，突然袭击。神出鬼没，所向无敌。 九、课文内容

1、《夜莺的歌声》本文记叙了苏联卫国战争时期，“小夜莺”巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢，赞颂了他的爱国主义精神。全文以歌声为线索进行，采用了首尾呼应的结构方式。

2、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来，游泳本领高，为了掩护革命干部。机智地同敌人作斗争的故事。赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品质。

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