人教版四年级下语文各单元复习资料(2)

四年级下册语文各单元知识点归纳

江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。 （二）、《桂林山水》

课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。

（三）、《记金华的双龙洞》

本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。游览路线是：路上见闻——洞口——外洞——孔隙（由外洞入内洞）——内洞——出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。 作者看到的景物的特点：

洞口：像桥洞、很宽； 外洞：宽敞； 孔隙：窄小； 内洞：漆黑、宽广、奇特。 （四）、《七月的天山》

本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。课文是总分总的结构。

“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。” 这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵。

第二单元重点

一、 词语

维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 奔驰 赠送 捎带 肥沃 杰出 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪

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四年级下册语文各单元知识点归纳

狼吞虎咽 骨瘦如柴 梦寐以求 走街串巷 将心比心 二、 字音

jiéjū kuì xiànɡ jīn sǔn liànɡ qiān dān zhuàn chān

拮据 馈赠 走街串巷 天津 损伤 晾晒 竹签 耽误 赚钱 掺假 ．．．．．．．．．．．

ɡuī chuí

闺女 捶背 ．．三、 多音字

据 jù（根据） jū（拮据） 中 zhōng（中间） zhòng（中彩） 奔 bēn（奔跑） bèn（投奔） 把 bǎ（把手） bà（刀把儿） 闷 mèn（纳闷） mēn（闷热） 扎 zhā（扎针） zā（包扎） 削 xiāo（削断） xuē（剥削） 难 nán（困难） nàn（逃难）

量 liáng（测量） liàng（重量） 咽 yàn（吞咽）咽yān（咽喉）yè（哽咽） 四、 形近字

维（维持） 属（属于） 驰（奔驰） 驶（行驶） 捎（捎信） 拨（拨动） 尊（尊重） 唯（唯一） 嘱（嘱咐） 弛（松弛） 使（使用） 哨（口哨） 拔（拔河） 遵（遵守） 惫（疲惫） 堪（难堪） 例（例外） 喉（喉结） 捶（捶背） 僵（僵硬） 配（配合） 备（准备） 湛（精湛） 列（列车） 候（时候） 垂（垂直） 疆（新疆） 醒（苏醒） 五、 近义词

精湛—精深 器重—看重 馈赠—赠送 教诲—教导 耽误—延误 漂亮—美丽 思量—思考 惬意—满意 朴实—纯朴 抱怨—埋怨 鼓励—勉励 宽容—包容反义词

拮据—富有 崭新—陈旧 仔细—马虎 熟练—生疏 灰暗—明亮 赞赏—厌恶 六、 解词

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四年级下册语文各单元知识点归纳

1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、

拮据：缺少钱，家庭条件贫困。

梦寐以求：寐，睡觉。睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 闷闷不乐：形容不高兴的样子。

迷惑不解：辨别不清，摸不着头脑，不明白其中的缘故。 疲惫不堪：堪，忍受。疲劳得不能忍受了。 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 骨瘦如柴：形容瘦到了极点。

将心比心：拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。

七、 背诵默写 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、

言必信，行必果。《论语·子路》 与朋友交，言而有信。（《论语·学而》） 己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》）

精诚所加，金石为开。（《后汉书·广陵思王荆传》） 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（《孟子·离娄下》） 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》） 说“信”

忠实地信仰叫笃信； 对自己怀有信心叫自信； 履行自己的诺言叫守信；

取得别人的信任叫取信； 讲究诚实和信用叫诚信。

确实地相信叫确信； 非常地相信叫深信； 坚决地相信叫坚信； 八、 课文要点

1、《中彩那天》主要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最后父亲把车还给了不知道自己中彩的库伯。

父亲面临的道德难题是（中彩的是库伯的彩票，是否把车还给库伯），父亲的决定是（把车还给库伯）。父亲是一个（诚实、守信）的人。

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四年级下册语文各单元知识点归纳

2、《万年牢》在文中出现三次，第一次指（糖葫芦工艺高、质量好），第二次指（做生意讲实在），第三次指（做一个诚实可靠的人）。父亲是一个（认真、实在）的人。 3、《尊严》通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（用自己的劳动去换取报酬，自尊、自爱、自强）的性格特点。

4、《将心比心》主动地关心、爱护别人，就会处处得到别人的关爱。 九、 阅读理解 1、 …… 此处隐藏：196字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……