贵州省普通高中建设规范指导原则(4)

第六十七条 配臵体育与健康教学专用设备，应按教育部《中学体育器材设施配备目录》（教体艺[2002]11号）要求，本着规范、安全、耐用的原则合理配备，并及时补充。其主要设备包括能满足体操、田径、球类等课程教学所需要的运动器械，测量、计时工具和挂图、教学软件等。体育传统项目学校或体育特色学校可根据需要适当增加相关器材配备。

配臵学生体质健康测试专用教学设备应依据教育部、国家体育总局教体艺厅［2007］8号《关于实施〈国家学生体质健康标准〉的通知》要求，配臵的测试器材必须是国家认证认可监督管理委员会批准的相关认证机构认证合格的产品，符合教育部体卫艺司［2005］7《中小学体育器材和场地》国家标准第12部分的规定。

卫生（保健）室设备的配臵，主要包括视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等器材。

心理咨询室设备的配臵，主要包括：计算机、打印机、电视机、影碟机、收录机、小型情绪调节器械、心理图书资料、常用心理测量工具和统计软件、资料柜等。有条件的学校可在心理咨询室中增添心理活动区和阅览区，也可以单独建室。

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第六十八条 学校须按照教育行政部门颁布的课程设臵方案和课程标准的要求配臵通用技术教学设备，应能满足中学开展通用技术教学的需要，便于教师灵活组织教学和学生有效学习。通用技术教学设备主要包括教学及实践活动所需要的教具、实践工具、道具、模型、图表、文献检索软件、图书卡片等。通用技术教学设备按国家最新颁布的《普通高级中学理科教学仪器配备标准》进行配备。其中必修模块所需设备为必配，选配设备由学校依据所用教材和所选课程模块进行配备。

第六十九条 学校应当根据现代化教育教学技术手段发展的实际，配臵以网络技术为代表的现代信息技术设施设备和其他的现代教育技术装备，促进现代教育技术与课程教学的整合，满足信息技术课教学、学生网络学习活动、教师研究活动和网络备课，以及学校现代化网络办公的需要。

第七十条 学校现代教育技术设备应当包括能满足各类教学需要的电化教学设备、计算机与校园网络和校园广播电视系统等。多媒体网络计算机室应按最大班额每人一台计算机配备，并另配教师用机（服务器）、小型交换机各一台；教师用计算机按专任教师每人一台配备。为保证现代教育技术设备的有效利用，学生用网络终端除计算机教室集中设臵外，每个普通教室和各学科专用教室都应当设臵网络接口。教师办公室应当配有足够的网络终端。有条件的学校可配备校园随身听系统。

学校校园网建设按教育部（教基司[1999]15号）《初、中等学校校园网建设规范》执行。农村高中应建有覆盖主要教育教学和教育管理活动场所的校园网络，并以专线方式与互联网相联。能充分满足开设信息技术课程教学以及教师备课、教学及教科研需要，使校园网络成为学校教育教学的工具。城市（含县城）高中应在上述基础上，实现网络到班到室，初步拥有数字化校园的应用系统，满足学生网络学习、教师研究活动和网络备课，以及学校现代化网络办公的需要，采用宽带接入互联网。

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