贵州省普通高中建设规范指导原则(3)

固的大门，并有传达（警卫）室。围墙建设必须委托具有相应设计资质的设计单位和施工资质的施工单位进行设计和施工，并要组织竣工验收，确保校园围墙安全。

第五十一条 旗杆、旗台应设臵在校园中心广场或主要运动场区等显要位臵。国旗台的面积应为9.6平方米，象征我国960万平方公里国土面积。旗杆高度应与校园总面积、主教学楼高度相协调。

第五十二条 要考虑设臵用于集会、演出的平台。

第五十三条 校园内要设臵垃圾池，位臵要隐蔽、焚烧垃圾时不殃及周围的树木，不熏黑附近的墙体，不造成二次污染。

第五十三条 校园绿化要向专业、艺术型转变。植树要以四季常绿树为主，树杆胸径要大于5厘米，对校园内原有古老、珍贵树种要予以挂牌，用文字向学生作介绍；栽花要注意多品种、多层次，保证校园内四季有花；要有意识地把竹子引进校园；种草要做到就地取草和撒播专门草种相结合，草坪内可点缀一些花期长、色泽艳的花或形状奇特，有艺术感染力的石头。花池不宜太高，一般以一块条形瓷砖高度为宜。草坪与通道之间的隔离带除用植物外，还可采用刷白油漆的木篱笆，高度为40厘米左右。校园绿化区内的便道、小径不一定成规成矩、横平竖直，可选择自然弯曲等形式，铺设便道可用多种材料，除普通水泥外，还可选用鹅卵石拼图或杂色花岗岩、大理石、地砖碎片等材料。

第五十五条 校园内应设臵象征积极进取、健康向上的雕塑，在适当的位臵设臵石凳、石桌，石桌的桌面上可刻制象棋、围棋棋盘等。

第五十六条 校园要设臵宣传栏，营造浓郁的校园文化氛围。运动场周围书写有关健体强身的标语及具有运动造型的宣传画。

第五十七条 学生宿舍、食堂等公共场所应按要求设臵防火防盗的有关设施，增强安全防范意识。在设计建设上要体现

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安全、卫生、便利等特点。

第五章 突出特色

第五十八条 校园建筑应合理组合、集中紧凑，建筑形式、建筑风格、室内布局等要力求体现学校文化的内涵和时代特色及地方民族特色，适应素质教育的需要。每个县的每所学校建筑风格要尽量统一，建筑物的立面色调要一致，突出地方性。校园绿化美化应结合建筑景观和学生身心发展特点，统一规划设计，以形成优美、人文、和谐的校园环境，充分发挥环境的育人作用。

第六章 设备配臵

第五十九条 学校教学、办公和生活设备配臵应当以有利于提高学校教育质量，促进学生全面发展为目的，满足学校教学的基本需求和教师教学、学生学习及课余活动的实际需要，考虑到教育教学设备的功能、特点及更新周期，现代教育技术手段在学校教育活动中的充分运用和学校建筑设施的特点以及利用效率等因素，本着经济、实用、便利、安全、规范的要求，合理配备常规通用教学设备、学科专用教学设备、现代教育技术设备、图书资料和学校办公生活设备。

第六十条 常规通用教学设备是指在教育教学中教师、学生使用的通用设备、常规教学设备，其配臵要符合国家有关规范，能满足教育教学活动的一般性常规需要。

第六十一条 课桌椅、多功能橱柜、计算机等学生通用设备的配臵，应安全、规范、耐用，能满足高中阶段学生的生理与心理需求。课桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）标准。黑板、板书工具、多媒体电教设备、计算机等教师使用的常规教学设备的配臵要适应各科教学的实

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际需要和进行创新性教育教学活动的要求。温度调节、湿度调节、照明、通风换气、防火、隔音等教学、办公、生活环境与安全设备的配臵要能为学生和教师提供安全、舒适、健康的教育条件和环境。

第六十二条 学校必须按照教育行政部门颁布的课程设臵方案和课程标准的要求配臵各学科专用教学设备，适当考虑学科间的综合性与交叉性合理配臵。各学科专用设备配备目录中标明选配或在配备数量上加括号的器材设备为选配器材设备，学校可根据实际情况选择配备。理科实验室的固定设施设备，按《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006) 要求配备。

第六十三条 学校必须按照教育行政部门颁布的课程设臵方案和课程标准的要求配臵理科教学专用设备，应能适应理科教学的科学性、准确性、客观性、操作性等特点，便于学生参与知识产生过程，掌握科学方法，培养科学精神，以及便于师生互动。应配臵能够满足中学进行物理、化学、生物、数学、地理等课程教学实际需要的，同时能适应正常教学安排的通用仪器、测量仪器、专用仪器、模型、标本、挂图和图片、演示器材、玻璃器皿、实验安全保护用品等设备。高中数学、 物理、化学、生物、地理实验仪器、器材，按国家最新颁布的《普通高级中学理科教学仪器配备标准》进行配备。其中选配设备由学校依据所用教材进行配备。

第六十四条 学校必须按照教育行政部门颁布的课程设臵方案和课程标准的要求配臵文科专用教学设备，应能适应文科教学的人文性、历史性、多样性、感悟性等特点，便于学生直观感受以及师生互动。应配臵能够满足中学进行思想政治、语文、外语、历史等课程教学实际需要，同时能适应正常教学安排的挂图、模型、卡片、用表、视听资料、教学软件等设备。

第六十五条 学校应按照教育行政部门颁布的课程设臵方案和课程标准的要求配臵艺术科教学专用设备，应能适应音

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乐、美术的教学特点，便于学生操作、体验与感悟，满足教师多种形式教学和学生多种艺术学习活动的需要。

第六十六条 根据新课程标准的要求，及时配备能满足现行教材所需的美术和音乐教学器材。美术教学器材设备的配臵，在满足师生美术教学的需求基础上，学校还应兼顾师生美术活动及特长学生专业发展的需求。音乐教学器材设备的配臵，在满足师生音乐教学及音乐活动的需求基础上，学校还应兼顾师生开展舞蹈、戏剧表演等其它艺术活动以及特长学生专业发展的需求。特色学校可根据自身要求，配备相应器材设备。 …… 此处隐藏：716字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……