高考语文一轮复习第七章古诗鉴赏基于思想内容和艺术特色的鉴赏性(4)

诗中借用“林间鸟”这一意象，表达了什么样的思想感情？请简要分析。

答：________________________________________________________________________ 答案 本诗借用“林间鸟”这一意象，感叹自己还不如林间的飞鸟快乐，写出了“林间鸟”自由地飞翔，还时不时梳理自己的羽毛的情景，表现了作者为世俗所累，顾及太多而无法达成本心，于是向往自由生活的情感。 2．阅读下面这首词，然后回答问题。

清平乐 冯延巳

雨晴烟晚，绿水新池满。双燕飞来垂柳院，小阁画帘高卷。 黄昏独倚朱栏，西南新月眉弯。砌下落花风起，罗衣特地注 特地：特别。

说说“双燕”这一意象的作用。

答：________________________________________________________________________ 答案 引发主人公的情思，既有对成双晚归燕子的羡慕，也有只见归燕而不见归人的怨怅。与下片“独倚”呼应，衬托其孤独感。 3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

感遇十二首(其七)

张九龄

江南有丹橘，经冬犹绿林。 岂伊地气暖？自有岁寒心。 可以荐嘉客，奈何阻重深。 运命唯所遇，循环不可寻。 徒言树桃李，此木岂无阴？

注 诗人写这首诗的时候正值李林甫得势，正直之臣备受排挤。 (1)诗中“丹橘”具有哪些内在特征？用自己的话概括。

答：________________________________________________________________________ 答案 不以岁寒而变节，只求贡献于人，荫庇他人。 (2)简要分析诗中“桃李”这一意象的作用。

答：________________________________________________________________________ 答案 诗中的“桃李”作为“丹橘”的对立面出现，影射当时当权得势的小人。 4．阅读下面这首明诗，然后回答问题。