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八年级上册物理期末考试试题及答案1 - 图文(4)

来源:网络收集 时间:2026-08-19
导读: 掌握影响质量大小的因素和密度的计算公式及其变形公式. 14.(2分)在实验室里,弹簧测力计是测量 力 的工具,图表示在跳橡皮筋的过程中 力 可以使物体的形状发生改变. 考点:弹簧测力计及其原理;力的作用效果.

掌握影响质量大小的因素和密度的计算公式及其变形公式. 14.(2分)在实验室里,弹簧测力计是测量 力 的工具,图表示在跳橡皮筋的过程中 力 可以使物体的形状发生改变.

考点:弹簧测力计及其原理;力的作用效果. 专题:运动和力;重力、弹力、摩擦力. 分析:根据对弹簧测力计的用途及力的作用效果的掌握作答. 解答:解: 在实验室中,弹簧测力计是测量力的工具; 力的作用效果有二:改变物体的形状,改变物体的运动状态.跳橡皮筋的过程中力可以使物体的形状发生改变. 故答案为:力;力. 点评:此题考查的是弹簧测力计的用途和力的作用效果, 属于基础题,难度不大,容易解答. 15.(2分)我们能听见老师讲课的声音,其声音是通过 空气 传入人耳的,打雷和闪电是同时发生的,但我们总是先看见闪电,后听到雷声,原因是光在空气中的传播速度 大于 声音在空气中的传播速度(选填“小于”“大于”或“等于”) 考点:声音的传播条件;声速;光的传播速度与光年. 专题:声现象;光的传播和反射、平面镜成像. 分析:(1)声音传播需要介质,气体、液体、固体都能传播声音. 8(2)声音在15℃空气中的传播速度是340m/s;光在空气中的传播速度为3×10m/s. 解答:解:我们听见老师讲课的声音,是通过空气传入人耳的; 打雷和闪电是同时发生的,但光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播速度,所以我们总是先看见闪电后听到雷声. 故答案为:空气;大于. 点评:此题考查的是声音的传播条件、声速和光速的有关知识,考查的方式比较直接,是一 道基础题. 16.(2分)当你站在平面镜前5m处时,镜中的像与平面镜的距离是 5 m,你在平面镜中所成的像是正立的 虚 像(选填“实”或“虚”) 考点:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案. 专题:光的传播和反射、平面镜成像. 分析:根据平面镜成像特点进行判断:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与 镜面垂直,物像到平面镜的距离相等. 解答:解:当你站在平面镜前5m处时,由像与物到镜面距离相等可知,镜中的像与平面镜 的距离也是5m,而且这个像是正立的与你等大的虚像. 故答案为:5;虚. 点评:此题主要考查学生对平面镜成像原理和平面镜成像特点的理解和掌握, 牢记平面镜成像特点是解答此题的关键. 17.(2分)如图所示测量木块的长度是 3.20 cm,我们现在坐在教室里认为自己是静止的,选取的参照物是 课桌 .

考点:长度的测量;参照物及其选择. 专题:长度、时间、速度. 分析:① 使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位. ②判断一个物体是运动还是静止,看此物体相对于参照物的位置是否变化. 解答:解: ①由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与3.00cm对齐,右侧与6.2cm对齐,估读为6.20cm,所以木块的长度为L=6.20cm﹣3.00cm=3.20cm. ②我们现在坐在教室里,相对于课桌位置没有变化,说自己是静止的,选择的参照物就是课桌. 故答案为:3.20;课桌. 点评:此题考查了刻度尺的读数和物体运动状态的判断, 明确参照物是正确判断物体运动状态的前提. 18.(2分)阳春三月,漫步于永川兴隆湖畔,你会看到“碟在水中飞,鱼在云中游”的美景,如图所示的“鱼在云中游”中的“鱼”是由光的 折射 形成的,水中的“云”是由光的 反射 形成的.

考点:光的反射;光的折射现象及其应用. 专题:光的传播和反射、平面镜成像;光的折射、光的色散. 分析:要解决此题,需要掌握平面镜成像的知识,知道平面镜成像是由于光的反射形成的. 知道我们看到水中的物体,其实是看到物体的虚像,这是由光的折射形成的. 解答:解: (1)鱼反射的光线由水中进入空气时,在水面上发生折射,折射角大于入射角,折射光线进入人眼,人眼会逆着折射光线的方向看去,就会看到变浅的鱼的虚像. (2)当光遇到水面时会发生反射,此时水面相当于一平面镜,白云就是通过水面成的虚像. 故答案为:折射;反射. 点评:此题主要考查了平面镜成像及成因,同时也考查了光的折射现象,这两种情况学生很 容易混淆,要注意区分. 19.(2分)同学们在学习的过程中如果长期不注意用眼卫生和科学用眼的方法,就会形成如图所示情景,一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所形成的像会落在视网膜的前方,这就形成了 近 视眼(选填“近”或“远”),其矫正的方法是佩戴一副由 凹 透镜(填“凸”或“凹”)做的眼镜.

考点:近视眼的成因与矫正办法. 专题:透镜及其应用. 分析:通过物体成像在视网膜的前方,可以确定眼睛是近视眼还是远视眼.根据眼睛的矫正 方法,可以确定带什么眼镜. 解答:解:近视眼能看清近处的物体,不能看清远处的物体,近视眼的晶状体太厚,使像成 在视网膜的前方.要戴一个凹透镜来矫正. 故答案为:近;凹. 点评:本题主要考查对近视眼的成因和矫正方法的掌握.近视眼的晶状体较厚,会聚能力较 强,看远处的物体时,将像成在视网膜的前面,需戴凹透镜矫正. 20.(2分)有甲乙两种物质,它们的质量跟体积关系如图所示,从图象中获取的信息可以知道:

ρ甲 > ρ乙(选填“>”“<”或“=”),其中乙物质可能是 水 .

考点:密度及其特性. 专题:密度及其应用. 分析: 根据密度公式ρ=可知,体积相同时,质量越大、密度越大;在图象中读出乙物质任意一组质量和体积,根据密度公式求出乙物质的密度,进一步判断乙物质可能的种类. 解答:解: (1)由图象可知,当甲乙两种物质体积相同时,甲物质的质量比乙物质的质量大; 根据ρ=可知,甲物质的质量大,密度就大; (2)由图象可知,当乙物质的m=3g时,对应的体积V=3cm, 所以乙物质的密度ρ===1g/cm, 33所以乙物质可能是水. 故答案为:>;水. 点评:本题考查了密度公式的应用和计算,关键是根据图象得出相关的信息. 三、作图实验与探究题(按要求完成各题,共26分) 21.(6分)(1)根据平面镜成像特点,在图1中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′ (2)在图2 中画出一束平行光经透镜折射后的光线 (3)在图3中画出小球A所受重力的示意图 …… 此处隐藏:1035字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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