英国 教育 印象(3)

中国教育法律法规要通过4-5级行政管理系统实施，分别是教育部、教育厅、市教育局、县教育局、乡镇教育办，然后是校长负责制，而英国教育法律法规则通过1—2级行政管理系统实施，教育部、郡教育局，然后是校长负责制和校董事会决策。

学校教育经费的管理自然也有很大的区别，中国的教育经费由教育行政部门和政府严格管理，英国则是教育部直接拨给学校，（每个学生每年大约4000多镑）。

就课程体系而言，中国涵盖课程标准、考试说明、规定教科书、循序渐进的授课，让学生从大量练习中获取知识。而英国教育部只提

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供国家教育纲领和课程说明（包括知识点及考试），由专门考试机构提供参考模块，学校根据模块自主设计课程，所以，学生没有课本，老师有参考书，学生主要做好笔记和极少数的练习。

不同于中国的大班授课，英国采用的是小班授课制，用宽松的教学次序，面向每一个学生，学生每天九点到校，下午三点半放学，每年37个周，每周五天的学习时间，显得尤为轻松。

诚然，中英教育还有很多的不同，但无论什么样的差别都与其国家独有的文化气息休戚相关。但，作为老师，我们有太多的相同，却也有更多的不同，英国的教师大都是全职任课教师，每周5天必须上满25节课，虽然如此，他们仍满怀激情，不辞劳苦，全身心的投入到教育的大潮中，贡献自己的一份光和热，让我们看到的始终是阳光的表情、阳光的心态和永不言弃的敬业精神！

赴英研修，我能看到的、我能听到以及我能品味到的虽然只有短暂的15天历程，但它对我的教育、教学、管理、学习、生活的影响是长久而深刻的，积淀、消化、运用，它必将助力我的未来教育之路！作为一名基层教育管理者，我将以高度地应用于热情继续消化和吸收在英所学，将英式教育中好的理念和思想，尤其是校本研修中先进的思想、观念和管理理论应用于今后的教改实践。在今后的教学实践和管理工作中，我将竭尽全力，任劳任怨，为祖国教育梦的实现和家乡教育的振兴贡献自己的力量！

再次感谢江苏省教育厅、徐州市教育局和沛县教育各级领导给我提供了如此宝贵的学习机会！

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2015年12月7日

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