7第七册音乐教案(3)

师：就近集合或根据需要，自由寻找最佳合作伙伴，发挥集体的力量编一编，练一练吧！ 1、 生以小组为单位，进行各种创编活动，老师参与指导。 2、 推选小组台前表演。

3、 选择一组比较成功的，全班学习。 五、小结欣赏

师生互勉：

师：每个人都要有一个梦想，每个人都要为梦想而努力，只有这样，理想才会变为

现实，美梦才会成真，老师有一句话送给大家，我们互相勉励。 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，辛勤的劳动则是架在河上的桥梁。

！ 第二课时 教学内容

聆听《月亮月光光》、《小夜曲》 教学目标:

1聆听歌曲，感受歌曲表现出来的月夜独特的美。

2、充满诗意，用轻柔的声音深情的表现这一特定的情景。 教学重点、难点： 感受音乐所表现出来的独特美。 教学过程：

一、欣赏《月亮月光光》

1、出示歌词，播放歌曲。请同学们聆听，边听边看歌词。 这首歌曲讲述什么内容？

2、复听全歌。这首歌用什么表达方式演唱？ 这样的速度队表演这首歌起什么作用？

3、再次复听。

这首歌节奏有什么特点，你能用线条把它画出来吗？ 这首歌曲有几个声部演唱？也请用线条把它画出来行吗？

二、聆听《小夜曲》 1、作品介绍 2、听作品的主旋律。

要求：大家看着书本上的图谱，第一个音是mi。 你能听出几个声部？主旋律是什么乐器演奏的？ 3、复听乐曲

结合课本插图，简单介绍弦乐四重奏的形式。 三、小结

第四课 快乐的课间 第一课时 教学目标：

1．准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟！》。

2．学习通过音乐（演唱歌曲）的方式表达自己高兴、快乐的情绪。 3．通过本课学习，激发学生上音乐课的兴趣。

教学重点：准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。 教学难点：演唱切分音时节奏要准确。 教具准备：

教学过程： 一．组织教学

1．听音乐进教室（哦，十分钟伴奏） 2．师生问好 二．导入：

1．师：同学们，看到这几个字你想到了什么时间？在这“十分钟”时间里，你的心情是怎样。

2．请几个同学有感情地读一读这几个字。