小学生作文入门小学作文基本功训练（完整版）(3)

①歌颂改革开放的词语：___________________________________________________ ②讲市场繁荣的词语：___________________________________________________ ③描写农村风光的词语：___________________________________________________ ④讲商店生意兴隆的词语：___________________________________________________ （5）你能写出下列动物的叫声吗？ 小狗（汪汪）

青蛙（ ）小猫（ ） 蝉儿（ ）小羊（ ）

乌鸦（ ）

蟋蟀（ ）小鸡（ ） 公鸡（ ）小鸭（ ）

3．多分析事物，注意积累表示事物动态的词语。

世界上的一切事物，时时刻刻都在运动和变化。我们怎样才能把它们的动态写出来呢？一是在观察周围事物的时候，要特别留心事物处于动态时的特征；二是要掌握一定数量的能准确描绘事物动态的动词。同学们学过的《小英雄雨来》一课中有一句写雨来游水的话：“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”这句话，抓住雨来游水时动作的特点，用“抖”、“抹”、“吹”、“望”、“笑”等五个准确的动词，写出了雨来出水时的五个连续动作，把雨来天真、活泼、顽皮的性格描绘得栩栩如生。

可见，我们要把事物的动态写得形象逼真，除了观察、分析事物的动态特征外，还必须积累一定数量这方面的词语是非常丰富的，只要同学们做有心人，随时可以收集。下面略举几例：

瞄 探望 俯视

顾 仰望 鸟瞰

瞥 眺望 瞻仰

张望 打量

观望 测览

的描写动态的词语。

写眼睛“看”的动作的词就有几十个： 如：看 瞧 望 见 观 盯 瞪 看见 观看 斜视 凝视 如：想念 惦念

察看 细看 观察 巡视 怒视 窥视

心想 联想

表示“想”的心理活动的词：

沉思 心思

考虑 怀念

寻思 幻想

思索 回想

惦记 思念 冥思 妄想

写“手”的动作的词：

如：拉 拿 抱 扶 推 摸 打 擦 揍

想一想，练一练：

（1）按要求写动词，各写10个。

拧 捧 端 捉 扒 抓 捶

抬 拎 扔 捡 丢 掂 挑 举 按 捏 拍 画 写 掏 抢 弹

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①写“头”的动作的词：如抬头_____________________________ ②写“手”的动作的词：___________________________________ ③写“脚”的动作的词：___________________________________ （2）你能写出10个写“嘴”的动作的词吗？

如：吃___________________________________________________ （3）表示“想”的心理活动的词语，你能写出15个吗？ 如：思念_________________________________________________

4．多听听音响，注意积累摹拟声音的词语。

怎样把文章写得有声有色呢？除了抓住事物的形象特征进行具体的描绘外，还要注意倾听它们发出来的各种各样的声音，把声音用文字描写出来，让人有“如闻其声”的感觉。因此，我们平时除要“眼观四面”外，还要注意“耳听八方”，倾听周围各种各样的声音。听它们的音色、音量有什么区别，听它们抑扬顿挫的变化规律，听这些声音表达了什么样的思想感情。然后，把听到的声音记下来，用象声的词语（也就是象声词）描绘出来。这样，文章就会真的有声有色了。如下面的例段：

“你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。”这里描写的是海底世界中动物的声音。我们虽然没到过海底，但读这段话时，就像真的听到了海底动物的窃窃私语。这就是“嗡嗡”、“啾啾”、“汪汪”等象声词的作用。

想一想，练一练：

（1）在括号里填上动物的叫声。 ①小狗（汪汪汪） ⑥小羊（ ）

（2）在括号里填上恰当的象声词。 （噼噼啪啪）的鞭炮声 （ ）的大炮声 （ ）的树叶声 （ ）的喇叭声

（ ）的机枪声 （ ）的钟表声 （ ）的汽笛声 （ ）的流水声

（ ）的飞机声 （ ）的铃声 （ ）的拖拉机声

②小猫（ ） ③小鸡（ ） ④母鸡（ ） ⑤公鸡（ ） ⑦小牛（ ）

⑧小鸟（ ） ⑨小鸭（ ） ⑩小鸽（ ）

在我们学过的课文里有不少的象声词，如《小英雄雨来》一课就用了如下形形色色的象声词： 嗡嗡嗡嗡的说话声； 哗啦哗啦的翻课本声； 吱扭、哐啷的开门、关门声； 咕咚咕咚的跑步声； 日本鬼子唔哩哇啦的叫声； 枪栓喀啦的响声； 嗖嗖的子弹声； 呜呜的哭声；

雨来嘟嘟嚷嚷的说话声； 两人叽叽咕咕的耳语声……

这些声音把文章里人物的身分、人数的多少、音量的大小，语调的轻重缓急部描绘得非常具体逼真。

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（3）在括号里填上表示紧急心情的象声词。 （ ）电铃声 （ ）叫喊声

（ ）皮鞋声（ ）敲门声 （ ）喘气声 （ ）汽车声

5．多读多记忆，注意积累寓意深刻的成语。

成语是汉语词汇海洋里的珍珠。它寓意深刻、内容丰富，读起来朗朗上口，用起来言简意明。如果我们能掌握大量的成语，对我们说话、作文都是很有好处的。

成语之多，浩如烟海，仅一本《汉语成语大词典》就收有17000个。在我们小学语文教材里也用了不少的成语。如十二册老舍写的《风》这篇课文中就用了如下八个成语：七零八散、四面八方、天昏地暗、日月无光、惊涛骇浪、鬼哭神号、横行无忌、鸡毛蒜皮。 成语这么多，怎样记忆和积累呢？

成语一般是由四个字组成，而且在语法结构和选词组合上多数有一定的规律，且排列有趣。现在我们根据成语结构选词组合的特点进行分类收集。这样便于查找，也便于记忆。下面整理一部分常用成语，为同学们积累成语引路。

（1）带数字的成语。

例：①“一”字开头的： 一五一十 一分为二 一目了然 一丝不苟

②“二字开头的： 二话不说

二人同心

二虎相斗

一团和气

二龙戏珠

二八女郎（有300多个）

③“三”字开头的：三五成群 三更半夜 三令五申 三心二意 三言两语 ④“四”字开头的：四面八方 四舍五入 四体不勤 四海为家 四通八达 ⑤“五”字开头的：五花八门 五光十色 五谷丰登 五彩缤纷 五味俱全 ⑥“六”字开头的：六月飞霜 六亲不认 六神无主 六朝金粉 六韬三略 ⑦“七”字开头的：七嘴八舌 七零八落 七窍生烟 七手八脚 七言八语 ⑧“八”字开头的：八仙过海 八面玲珑 八面见光 八音齐奏 八病九痛 ⑨“九”字开头的：九霄云外 九死一生 九天揽月 九九归一

九流三教

⑩“十”字开头的：十万火急 十拿九稳 十指连心 十全十美 十载寒窗

“百”字开头的：百折不挠 百年大计 百花齐放 百发百中 百炼成钢 （有70多个） “千”字开头的：千人一面 千家万户 千方百计 千军万马 千变万化 （有150多个） “万”字开头的：万无一失 万马奔腾 万水千山 万古长青 万事大吉（有150多个） 带“千、万”字的：千言万语 千秋万代 千变万 …… 此处隐藏：3403字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……