自然辩证法概论（各章总结）(6)

教育发展的状况决定着科学技术发展的状况，教育的普及程度决定着科学技术成果在社会中传播、消化、吸收和应用的速度和程度。 （六） 科学技术发展战略制定

为了保证科学技术的顺利开展，必须制定相关的科学技术发展战略，构建完善的社会保障体系；必须处理好政府规划与自由探索，自主创新与消化引进，基础研究、应用研究

与技术开发，战略性研究与非战略性研究之间的关系。 二、科学技术运行与公共政策 （一） 科学技术运行的目的

科学技术运行的根本目的在于推动经济社会发展，符合国家利益，服务于民生，为提高人民的福祉做出贡献。

（二） 服务于经济社会的科学技术运行与公共政策

科学技术的发展与应用要为国家的经济社会发展、长治久安以及可持续发展服务。 （三） 以人为本的科学技术运行与公共政策

科学技术的发展和应用要以人为本，促进民生，推动社会的公平、公正，为和谐社会建设服务。

（四） 科学技术风险的公共决策与国家治理

科学技术是一把双刃剑，必须以马克思主义分析方法为理论框架，运用科学哲学、科学社会学、利益群体理论等的相关知识，对科学技术风险进行全面深刻的评价，进行正确的公共决策，实施科学技术风险的社会治理。 三、科学技术运行与社会文化

（一） 社会文化对科学技术的影响

科学技术的产生和发展需要一定的社会文化环境。社会文化与科学技术文化紧密关联，并由此影响科学技术的发展及其应用。 （二） 科学文化与人文文化的协调 1. 要防止科学在生活世界、自然世界对人文的僭越所造成的科学文化与人文文化之间的冲突，深刻理解科学的限度，用正确的人文理念指导我们的生活。 2. 必须以社会先进文化来引领科学技术文化，使科学技术发展和应用为经济社会健康全面发展服务。

（三） 女性主义、后殖民主义科学技术研究

女性主义对科学技术领域的性别分层原因、科学技术的性别化特征以及性别建构等作了深入阐述，给出了许多有价值的思想。后殖民主义的“科学研究”对科学的多元文化起源与欧洲中心论进行了反思，有助于深刻理解欠发达国家科学与西方科学，正确处理消化引进与自主创新之间的关系。

（四） 科学主义和“反科学思潮”

科学主义试图用科学的标准来衡量裁决人类的认识和生活，把一切与科学不相符合的人类认识与价值信仰看做是没有多少价值的或是错误的，把科学技术看成是解决人类一切问题的工具。这是科技乐观论和科技万能论的集中体现，应该反思批判。反科学主义不能走向极端，否则会走向“反科学”，不利于科学技术的发展。 20世纪下半叶出现在西方学术界的“反科学思潮”，具体表现在激进的后现代主义、“强纲领”科学知识社会学、极端的环境主义者等的论述中。它表明科学事业是非常复杂的，对科学研究纲领、技术设计，以及与此相关的社会过程的选择，是一个困难而复杂的问题，应该引起公众和决策层的注意。但是，如果不加批判地接受，会走向科学技术悲观论甚至“反科学”，不利于科学技术的发展和应用。