我的教师职业规划书(2)

教师们都有一句话：“教师要给学生一滴水，首先要有一桶水。”我看当今知识日益

繁杂的时代，需要教师争分夺秒地学习。光有一桶水是不够的！教师首先要是大海，是取之

不尽的知识源泉，不仅仅要有自己的专业知识，还有学杂，不说博古通今，中外融贯，天文 地理，总的不断的学习，才能进步！ 1、认真的学习新教育的理念及精神。

特别是要专业化，学习“有效”系列的教学理论，按照新教育理念和新教材的观念，

积极认真的进行课堂教学模式的大胆改革、要敢于探索，按教育规律优化课堂教学过程，探

索发展“先学后教”的教育理论，处理好课改和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视

对学生多种能力的培养，发展学生的智力，不断强化提高学生的综合素质。教书育人两不误。

使班级中每个学生在快乐阳光下，茁壮中成长。 2、上课要明确教学目标，重点突出、难点分化的教学。 课后对每节课进行认真反思，认真的事无巨细的写下教学后记，不断总结经验教训，积累经验。勤于实践，不断自我反思. 还要上升到理论的高度，进行总结！

3、教学中注重自己语言文学修养的提高，要多读好，

多学习，多思考，勤练笔。 勤于向新老教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高自己的教育教学的知识水平。

二、不断的勤奋学习，努力提高教育教学水平 教师首先要传道解惑授业，教师的任务不仅仅要使学生掌握科学文化基础知识、技能，培养和发展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己做到以下几点： （1）、教育感召力。

用真心去教育学生，用心灵去感召学生，用情感去感化学生。教育学生不能只用惩罚，要多表扬，少批评，不要光看学生的缺点，要善于发现学生的优点和长处要要善于正面引导！经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。

（2）、教育学生要因势利导 ，因材施教，循循善诱。 不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。 （3）、完善课堂教学的能力。

在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如

何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识。

三、勤于教学理论及教学研究

1、积极努力学习专业知识和先进的教育教学理论，并敢于运用在自己的教学实践中，及时准确进行反思。在工作中不断阅读有关教学书籍，不断提高自己。同时要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多思，多写、多练。

2、认真的参加集体备课，积极主动进行教学研究. 能不断的在教研中提高自己的教育教学水平！ 四、具体规划

20xx年——（第一年 ）

通过参加通辽市中小学全员远程教育培训，不断的提高自己的教育教学水平，在教学中不断的大胆的实践，采用先学后教的教学方法，不断的认真反思，争取在短时间内大面积的提高学生的学习成绩。 20xx年----（第二年 ）

不断的向新老教师认真的学习，学习他们的优点，长处，同时学习新的教育教学理念，在课堂教学中，不断的提高自己对新的教学方法的驾驭能力，俗话说：法无定法，要跳出固定教学方法的囹圄，不断的大胆的创新，走一条自己的独特的教学之路！

20xx年----2002（第三年 和第四年）

不断的认识自我，完善自我，超越自我，不断的总结经验，要把成熟的教学经验总结成文，同时继续努力，认真钻研，刻苦不倦，一丝不苟，精益求精，要克服自己的缺点，发扬自己的优点，不负国家寄予之托。不负家乡人民之愿，争取早日成为一名万分合格的人民教师，为党的神圣的教育事业贡献自己的毕生精力！。

教 师 职 业 规 划 书

我是一个有上进心的人，自19xx年踏入教学岗位，至今已有近27年的教学经历，相比较而言，已经算作一个老教师了，虽然年纪比较大，自己并不服输，“老骥伏栃，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，依然想在退休前，发挥自己的特长，实现自己的人生价值，为自己所钟爱的教育事业做出自己应有的贡献。为此，特制订我的职业规划书。 一、个人现状分析 （一）优势方面

1、在政治素养上，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，爱岗敬业。工作中能精益求精，理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才。

2、具备一定的写作能力，一定的教育教研能力和教育教学素养，并取得了一定的成绩。

（二）不利因素

工作中单凭自己的教育教学经验，借鉴他人和外地的先进经验不够。

二、职业发展目标： （一）三年目标：

1、转变教育观念，学习和掌握先进的教育教学方法，不断探讨和研究如何管理学生，和学生建立良好的和谐的师生关系。学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实地做出自己的奉献，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育的基石。用自己的学识魅力和人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。 2、端正工作态度，不断学习，终身学习、不断创新。善于在工作中不断反思、钻研，成为研究型的，自我发展型的教师，在教育教学实践中不断自我充实与更新。坚决拥护党的教育方针，积极投身教育教学的改革，按照教师职业道德的标准严格要求自己，遵守学校的规章制度，树立为学生服务的意识。

3、探索适合自己的工作模式。协助政教处主任和副主任处理好政教处内务工作。做好班主任会议记录，接待来访人员和电话询问记录工作，协助领导组织好各种会议与活动，认真及时准备上级检查时需用的各种材料。