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4勾股定理 习题集(2014-2015)(3)

来源:网络收集 时间:2026-09-15
导读: 【例30】 勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小聪以灵感,他惊 喜地发现,当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时,都可以用“面积法”来证明,下面是小聪利用图1证明勾股定

【例30】 勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小聪以灵感,他惊

喜地发现,当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时,都可以用“面积法”来证明,下面是小聪利用图1证明勾股定理的过程:

将两个全等的直角三角形按图1所示摆放,其中?DAB?90?,求证:a2?b2?c2.

证明:连结DB,过点D作BC边上的高DF,则DF?EC?b?a. ∵S四边形ADCB?SACD?SABC11?b2?ab. 22又∵S四边形ADCB?SADB?SDCB11?c2?a(b?a) 221111∴b2?ab?c2?a(b?a) 2222∴a2?b2?c2

请参照上述证法,利用图2完成下面的证明.

将两个全等的直角三角形按图2所示摆放,其中?DAB?90?. 求证:a2?b2?c2

证明:连结____________________

∵S五边形ACBED?____________________ 又∵S五边形ACBED?____________________ ∴____________________ ∴a2?b2?c2.

一轮复习课程·三角形·勾股定理·习题集·教师版 Page 11 of 13

课后作业

【练1】 如图,一根高8米的旗杆被风吹断倒地,旗杆顶端A触地处到旗杆底部B的距离为6米,则折断点

C到旗杆底部B的距离为_________

CAB

b,c的大小关系是( ) 【练2】 如图所示,在△ABC中,三边a,BcbACa

A. a?b?c B. c?a?b C. c?b?a D. b?a?c

【练3】 将一根长为24cm的筷子,置于底面直径为5cm,高为12cm的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外

边的长度为hcm,则h的取值范围为_________

b,c满足条件:a2?b2?c2?338?10a?24b?26c,则这个三角形最长边上的【练4】 若△ABC的三边a,高为______________

【练5】 如图,已知△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,?ACB??DCE?90?,D为AD边上一点,

求证:AD2?AE2?DE2

ADECB

一轮复习课程·三角形·勾股定理·习题集·教师版 Page 12 of 13

【练6】 如图,是一块直角三角形的土地,现在要在这块地上挖一个正方形蓄水池AEDF,已知剩余的两

直角三角形(阴影部分)的斜边长分别为20cm和30cm,则剩余的两个直角三角形(阴影部分)

的面积和为__________cm2.

BEADFC

【练7】 如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,且AE?BC于E,若AB?12,BC=10,AC=8,

求DE的长.

ABDEC

【练8】 如图,P是等边△ABC中的一个点,PA?2,PB?23,PC?4,则△ABC的边长是__________.

CPBA

一轮复习课程·三角形·勾股定理·习题集·教师版 Page 13 of 13

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