20120603填写 创业训练项目和创业实践项目申请书（改动）1(3)

四、指导教师简况

姓 名 工作证号 职称 通讯地址 电话 当前从事的教学、研究工作简沈康 1993012 教授 性别 部院系 职务 男 民族 汉 出生年月 最终学历/学位 1968.07 建筑与环境艺术设计学院 院长 研究方向 邮编 510261 手机 建筑学博士 建筑与环境艺术设计 Email Shk2000@126.com 13902200079 广州市昌岗东路257号 现任广州美术学院建筑与环境艺术设计学院院长，教授、硕士研究生导师，并担任学院学术委员会委员；2010年被列入广东省“千百十工程”省级培养对象。 专注于空间设计的实验性教学，主持了广州美术学院“建筑学”专业从无到有的学科建设；主持的“空间形态学”是学院校级精品课程，并获全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业优秀课程奖。曾获中国环艺设计学年奖最佳指导教师奖。 长期以来致力于推动国际合作与交流，主持了一系列跨专业、跨校际、关注前沿课题的国际合作课题研究、工作坊与交换教学，与英国、美国、意大利、挪威、印度等国的院校建立了长期的合作关系。 广泛关注城市、建筑与艺术在当代语境下的意识呈现、互动与设计实践，目前主要的研究包括：现代建筑与艺术中的视觉观念，微观视角的建筑学研究与环境介入的策略，地域文化的批判性研究，以及面向城市和社会的文化创新以及创意产业研究；研究成果获邀参加2010年威尼斯建筑双年展；先后主持2项学院科研项目，参与3项省部级科研；出版了《空间的形式实验》、《建筑空间实验教学研究专辑》等学术专著，先后在权威学术刊物上发表了20多篇学术论文。 介

五、指导教师对该项目的评价

（一）对申请课题的价值、研究方案的可行性、工作基础等方面的评价与建议 该课题对于锻炼学生的创业能力具有较为积极的现实意义，该项目已经正式启动，同学们完成了前期的部分工作，具有较好的工作基础，使得该项目具备较为全面的可行性。 建议邀请部分其他专业的同学参与该课题，进一步加强跨专业的合作，积极培养团队合作的精神；并且希望能够邀请建筑技术方面的专家给予相关的支持。 （二）对项目团队的专业基础、工作态度、学风及研究能力的评价与建议 该项目团队的同学具有较好的专业能力，包括基础知识和设计技能，工作态度一贯认真负责，研究、实践方面都具有具备严谨、踏实的工作作风，建议在团队合作方面要刻意锻炼，此外，包括在工作中及时总结经验，整理成果，也是极为重要和需要提高的工作能力。 指导教师（签名）： 2012 年 6 月 5 日 六、推荐院系审核意见

请对本《申请书》中各项内容的真实性、方案及经费预算的合理性及本单位所能提供的支持条件等签署具体意见 该申请书中各项内容经审核属实，方案及经费预算符合实际情况，具有可执行性。鉴于该项目的意义，本单位愿意在条件允许的情况下支持改项目开展。 同意申报。 推荐负责人（签名）： 推荐院系公章： 2012 年 6 月 4 日