教育最新2018版高中化学第二单元物质的获取课题一物质的分离和提(2)

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内压强与大气压不一致，液体无法正常流出。

[板书]2、分液：分离两种互不相溶、密度也不相同的液体

[过渡]过滤和结晶我们是利用不同溶质在同种溶剂中溶解性的差异实现分离，萃取则是利用同种溶质在不同溶剂中溶解性的差异。除此之外，我们还可以根据物质哪些性质的差异性来对混合物进行分离呢？

[讨论6] 自来水中含有Fe3＋，能通过什么方法获得少量纯净的水？

[教师]粗盐的提纯中最终蒸发食盐溶液获得食盐晶体，若我们需要的是蒸出的水分，则应如何操作？

[学生]想办法将蒸出的水蒸气冷凝下来，并收集。

[教师]很好，当我们加热含有杂质的水达到沸点时，液态水将化为水蒸气，将蒸出的水蒸气通过冷凝管，再收集起来就可以得到纯净的水了，这种方法称为“蒸馏”。 [板书]三、蒸馏