2014年5月济南市教育局直属学校：教师岗位笔试真题(3)

系的基本概念，又是体现一定社会对教师职业道德的基本要求，并作为一种基本的职业道德信念存在于教师內心，能够时时指导和规范教师的教育行为。因为，从狭义上说，所谓教师道德范畴，是指那些概括和反映教师道德的主要特征，体现一定社会对教师道德的根本要求，并作为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本概念。 66．下面说法正确的是（）。

A．教师道德范畴是一个基本概念 B．教师道德范畴是一个范畴概念 C．教师道德范畴体系具有多层次性、多方面性 D．教师道德范畴具有可变性 67．下列概念属于狭义教师道德范畴的是（） A．谦虚 B．慎独 C．公正 D．善

68．教师道德规范所包含的基本概念可以看作是教师道德范畴。那么，教师道德规范与教师道德范畴的关系是（）。

A．联系十分密切 B．教师道德范畴受教师道德规范制约 C．并不存在直接联系 D．教师道德范畴是教师道德规范的基础

69． “教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。 ” 这句话的含义是（）

A．不同时期的范畴体系不同 B．不同时期人们的认识不同但范畴相同 C．不同时期人们的认识相同但范畴不同 D．不同时期人们对这些范畴的理解不同 70．下列概念属于广义教师道德范畴的是（） A．良心 B．义务 C．朴实 D．乐观

五、简答题：请按题号在答题纸上作答。（每题 10 分，共 20 分） 71．《基础教育课程改革纲要（试行）》第六点关于课程评价中提到：建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。试述新课程改革以来学生评价理念的转向。

72．某初中想以 “初中家校合作的实效性研究——以某初中为例” 为题申报市级教育科学规划课题，需要填写课题申报书。请根据你的理解，用简洁的语言，为该校设计申报书的“问题的缘起”和“研究问题的分解”两部分内容（只要求写出要点，不要求展开阐述）。