新通信原理实验指导书(8)
结果思考:接收端为便于提取位同步信号,需要对收到的HDB3 编码信号做何处理?
(3) 将跳线开关KD02 设置回2_3 位置(右端)单极性码输出,再将跳线开关KD01拨除,使输入数据为全1 码或全0 码(方法见1)。重复上述测试步骤,记录分析测试结果。
2.扩展实验电路说明
以上实验,实现HDB3编/译码,采用的是大规模集成电路。为了便于让同学们全面了解和掌握HDB3编解码电路的原理,本仿真实验采用分立数字集成电路构成,它主要包括:HDB3编解码定时脉冲形成与信码产生器、HDB3编码器和解码器。仿真仅要求实现HDB3编码。
2.1 HDB3编码定时脉冲形成与1000信码产生器
为了实现HDB3实验,设立该部分的目的:一是产生HDB3编码所需的定时脉冲,二是产生HDB3实验所需的信码时钟。其电路组成原理图如图3.5所示。
图3.5 HDB3编解码定时脉冲形成与信码产生器组成框图
由图可见,HDB3编/解码定时脉冲,由集成电路(74LS04)六非门中的M1和M2与4.096MHZ的晶体组成,,其振荡输出信号经过M3和M4整形后送到D1触发器 (74LS74)二分频后, 得到2.048MHZ的时钟源,作HDB3编/解码器的器定时脉冲。
为便于理解和掌握AMI码,本实验电路中特设立了1000信码源。它由二分频器D2、D3
23
(74LS74)与双输入或非门M5构成。
编/解码定时电路输出的2.048MHZ的时钟脉冲,作为二分频器D2的CLK信号,经二分频后输出1.024MHZ的脉冲信号, 这个脉冲信号一路输入M5的一个输入端; 另一路输送到D3触发器再次二分频,得到512KHZ的脉冲信号输入M5的另一输
入端, 经过M5后输出 “1000”的信码。如图3.6所示。
2.2 M序列发生器 图3.6 1000信码波形
实际的数字信号是随机的,为了实验和检测的方便,一般用M序列发生器产生一个伪随机序列来充当数字信号源。
本实验电路中的M序列的产生是由五位移位寄存器(74LS175四D触发器和7474双D触发器构成)、四输入与非门(74LS20)、非门(7404)和异或门(7486)构成。其电原理图见3.7,由原理图产生的M序
列逻辑图如图3.8所示。 图3.8 M序列电路原理图
由此产生的32位伪随机码是:00000101011101100011111001101001,其波形
如图3.9所示 图3.9 M序列信码波形图
2.3 HDB3 的编码部分电路组成与工作原理
编码电路接收终端机传来的单极性非归零信码,并把这种码变换成为HDB3码送往传输信道。编码部分的组成电原理图如图3.10所示。由此产生的原理方框图如图3.11所示:
本实验电路中的编码器由连“0”码检出及
补“V”电路、取代节判决选择、破坏点产生和
单双变换四个部分组成。 图3.11 HDB3编码器组成框图
2.3.1.四连“0”检测及补“V”电路
四连零检出电路的作用是:当信码流中出现四个连“0”码时,检出一个控制信号。本实验中,四连“0”检测及补“V”电路组成如图3.12所示。
图3.12四连“0”检测及补“V”电路
24
它由IC1/A、IC1/B、IC2/A、IC2B和IC3组成。单极性信码进入本电路,首先检测有无四连“0”码.没有四连“0”时,信码不改变地通过;有四连“0”时,在时序图上P3出一个负脉冲,从而也使得P4补一个正脉冲,即在第四个“0”码出现时,将一个“1”码放入信码中,取代第四个“0”码,补入“1”码称为V码,故P4点信码为1+V.
2.3.2 取代节选择及补B码电路
电路组成如图3.13所示。
图3.13 HDB3编码电路原理图
取代节判决电路作用是:当有四个连“0”出现时,判别由哪种取代节(BOOV或000V)来取代四连“0”码,该判别电路由IC3,IC1C, IC1D,,IC4A, IC4D,IC5B组成, 其功能是计算两个V码之间的“1“码的个数,若为奇数,则用0OOV作为取代节;若为偶数,则将0OOV中的第一个“0”改为“1”(补B),即此时用“BOOV”作为取代节,过程如下:补V后的信码由PT4加到IC3的D1端,经延时由IC3的D4输出到IC4A的1脚,IC5B是一个计数器,其功能是计算相邻两个V码间1的个数,根据逻辑和时序关系,V0点出1时刻对应于IC4A的1脚输入信码中取代节的第1位,当两个V之间计数为偶数时,对应位B0为1,于是PT5出一个负脉冲,加到IC4A的1脚,从而对2脚的1+V信码补B。
2.3.3 破坏点形成电路
电路组成参见图3.13。破坏点产生电路是把取代节最后一比特变成极性交替的破坏点。基本思想是在取代节的第二位加入一个插入码“1”,使取代节中位于其后的V码在极性交替翻转电路中多翻转一次,从而与前一个1同极性,因而破坏了极性交替反转的规律,形成了“破坏点”。
2.3.4 单/双极性变换电路
B7信号,PT11对应正极性,TPT10对应负极性。作为发送码,即线路码输出。本实验的HDB3编码器产生的线路码,符合ITU-TG.703要求的输出波形。(ITU-TG.703要求详见附2)。
2.4 HDB3 的解码部分电路组成与工作原理(仅介绍原理,仿真不作要求)
根据:HDB3码的特点,HDB3码解码主要分成四步进行:首先检出极性破坏点,即找出四连“0”中添加的V码的位置(破坏点的位置),其次去掉添加的V码,最后去掉四连“0”第一位添加的B码,还原成单极性不归零码。同时还需完成恢复位定时。
25
…… 此处隐藏:660字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [学前教育]MC9S12XS256RMV1 xs128芯片手册4
- [学前教育]安东尼语录经典语录
- [学前教育]e级gps控制测量技术设计书
- [学前教育]苏教版2022-2022学年八年级下学期期末
- [学前教育]装修公司推广 营销
- [学前教育]家政服务合同(完整版)
- [学前教育]湖北省2016届高三联考语文试题
- [学前教育]爱立信无涯学习系统LTE题库1-LTE基础知
- [学前教育]揭秘大众柴油车作弊软件原理
- [学前教育]人才流失原因及对策分析
- [学前教育]房屋建筑施工工程劳务分包合同
- [学前教育]国际贸易实务试卷A卷09.6
- [学前教育]校园废品回收活动计划方案书范文格
- [学前教育]电大成本会计试题及答案
- [学前教育]大学物理实验 华南理工出版社 绪论答案
- [学前教育]爱丁堡产后抑郁量表
- [学前教育]液压冲击的危害、产生原因与防止方法(
- [学前教育]学生工作总结高一学生期中考试总结_020
- [学前教育]人民医院医疗废物管理规章制度大全
- [学前教育]阳光维生素的巨大抗癌潜能阅读题答案.d
- 马云在云锋基金江苏论坛闭幕式的发言
- 试论小学体育教育中的心理健康教育-教
- 语文A版一年级下册《语文乐园一》教学
- 2021四川大学物理化学考研真题经验参考
- [人教A版]2015-2016学年高中数学 第二
- 终端网点销售返利协议书
- 江苏省2015年眼科学主治医师青光眼考试
- 2017年部编人教版八年级语文上册教案
- 十一中学七年级英语上册Unit7Howmuchar
- 以赛促教的创新性实验教学机制建设实践
- 平凉市崆峒区2015七年级下生物期末试题
- 琶洲(地块五)A、B塔楼1、2#塔吊基础
- 一级医院工作制度与人员岗位职责
- 2018北京西城区高三二模理科数学试题及
- 炒股密码线技术 - 图文
- 职高学生生涯发展辅导教案
- 语文人教版四年级上册8 世界地图引出的
- 最新最新人教版二年级上册全册数学教案
- 2017高考英语全国2卷精彩试题(有问题
- 普通心理学笔记




