Matlab编程与系统仿真：基带传输课程设计 - 图文(5)

很多都是一知半解，掌握的东西不够熟练，程序的使用起来就非常不熟练，导致程序设计和编写的进度缓慢，时间过长。很多地方又可以是说现学现用的新内容，通过不断地努力和同学的帮助才基本完成本次程序的编写。还遇到了一些问题，在最后将通过结果来检验自己的程序有没有问题时，其误码率很高，信号的波形图显示出来与源信号相差很大，并不是简介明了，很多地方都是错误的，在返回去修改函数和滤波器的的参数，才使波形图输出平滑的曲线，使其误码率降低。如此也让我直观的了解认识到影响误码率的因素。

通过此次程序的编写，深刻巩固我的理论知识，开阔了我的知识范围，通过不断查资料、询问同学，使我对所学的知识也得到更好的消化。懂得怎样使自己所学的学的理论知识同实验实践联系起来，相结合，提高了自己的动手能力，加强了逻辑性的思考和判断。

八、参考文献

1. 樊昌信 曹丽娜等 . 通信原理（第七版）[M] . 国防工业出版社，2014年8月

2.Holly Moore著，高会生，刘童娜译 . MATLAB实用教程（第二版） [M] . 电子工业出版社. 2010年1月

3. John G. proakis等著, 刘树棠译. 现代通信系统(Matlab版)（第1版）[M] . 西安交通大学出版社,

4. 唐向宏等著 . MATLAB及在电子信息类课程中的应用 . 电子工业出版社 . 2008年6月

5.Bernard Sklar著 . 徐平平等译 . 数字通信系-基础与应用（第二版） [M] . 电子工业出版社 . 2014年11月

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