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第1讲集合、简易逻辑(答案版)

来源:网络收集 时间:2026-07-10
导读: 第1讲 集合与 本讲分两小节,分别为集合、简易逻辑,建议用时2.5课时.由于在二轮复习和三轮复习中都不会单独对集合进行系统复习,因此本讲侧重于集合部分,难度也略大.而对于简易逻辑,由于高考中对这部分知识的考查都是以其他数学知识为载体的,因此在本

第1讲 集合与

本讲分两小节,分别为集合、简易逻辑,建议用时2.5课时.由于在二轮复习和三轮复习中都不会单独对集合进行系统复习,因此本讲侧重于集合部分,难度也略大.而对于简易逻辑,由于高考中对这部分知识的考查都是以其他数学知识为载体的,因此在本讲中不作为重点,只需要对基本概念与方 简易逻辑

法进行梳理即可.

第一小节为集合,共4道例题.其中 例1主要讲解集合的各个知识点; 例2是对集合的概念部分的加深与巩固;

例3是对集合关于运算封闭性的题型,主要是对集合的性质特征描述法的加深与巩固;例4是对集合与集合关系部分的加深与巩固. 第二小节为简易逻辑,共2道例题.其中 例5主要讲解命题的四种形式的转化; 例6主要讲解充分性与必要性的判断.

1.1集合

知识结构图

知识梳理

第1讲·教师版

1

一、集合的概念 1、元素与集合

我们所感知的各种事物或符号,都可以称为对象.如果一些对象(可能是一个也可能是多个,亦有可能是无数个或零个)满足确定性、互异性及无序性,那么将这些对象组成的整体称为集合,每个对象都称为集合的元素.

我们一般用大写字母(如A)来表示集合,用小写字母表示集合中的元素(如a).对象x是集合P中的元素记为x?P(“?”读作“属于”),对象y不是集合P中的元素记为y?P(“?”读作“不属于”).不含有任何元素的集合称为空集,记作?.

在中学数学阶段研究的集合以数集为主,常用数集有对应的符号表示:N(自然数集)、N?(正整数集)、Z(整数集)、Q(有理数集)、R(实数集)、C(复数集).另外,我们经常使用区间表示法来表示实数集的子集.

【备注】注意角标“?”表示“非零”,如R?????,0??0,???;

角标“2”表示“笛卡尔积”,如R2???x,y?|x?R,y?R?.

2、集合的分类

如果集合中的元素个数是有限的,则称之为有限集合;对应的,如果集合中的元素个数是无限的,则称之为无限集合.

二、集合的表示法 1、列举法

形如?a,b,c,d?的表示法.

在使用列举法表示集合的时候需要注意集合元素的无序性及互异性. 【备注】已知集合M?x,xy,2、特征性质描述法

形如?x|p?x??的表示法,其中x称为代表元素,p?x?为集合的特征性质. 在使用特征性质描述法时要特别注意代表元素的形式.

【备注】注意集合x|y?x?1,x,y?R??1,???;y|y?x?1,x,y?R??0,???;

?x?y,N??0,x,y?,若M?N,则x??1;y??1.

???????x,y?|y?x?1,x,y?R表示函数y?x?1图象上的所有点的坐标形成的有序实数对.

?

三、集合与集合的关系 1、包含关系

① 注意区分符号“?”和“?”的含义; ② 空集?是任何集合的子集;

③ A?B的等价形式:AB?A,AB?B,痧UB?UA,A?痧B???,?UUA?B?R;

④ 注意子集、真子集、非空子集、非空真子集的概念及计数.

元集合(我们把空集看作0元集合)的子集数为2n,真子集和非空子集数均为2n?1, n(n?N)

非空真子集数为2n?2.

【备注】集合本身作为明确的数学对象,也可以作为元素出现.

如集合??,?11中,集合?、?1?都是该集合的元素,因此????,?1?,1?同时?,? 2

第1讲·教师版

????,?1?,1?.

2、集合与集合的运算

① 交、并、补运算都是两个集合间的运算;

② 当出现多次运算时注意用括号保证运算顺序.

【备注】事实上,我们还经常用到差集A\\B??x|x?A,x?B?,与对称差集A?B??AB?\\?AB?. 3、数轴法与韦恩图示法

用数轴法可以清晰的描述集合与集合的包含关系,也可以快捷的进行集合与集合的运算. 【备注】一般我们将数轴法与韦恩图示法看作研究集合与集合关系的工具,而不作为集合的表示法.

真题再现

(2012年北京)已知集合A??x?R|3x?2?0?,B??x?R|?x?1??x?3??0?,则A( )

2???2A.???,?1? B.??1,?? C.??,3???3?3? D.?3,??? ?B?【解析】 D

小题热身

1、

1??已知U??0,???,P??0,?,则eUP?( )

2??1??1??A.?,??? B.?0,? C.?0,??? D.???,0?2??2???1??2,??? ?? 2、 (2011年辽宁)已知M、N为集合I的非空真子集,且M、N不相等,若N则MN?( )

eIM??,

A.M B.N C.I D.?

3、 (2009年广东)已知全集U?R,集合M??x|?2≤x?1≤2?和

N??x|x?2k?1,k?1,2,?的关系的韦恩图如图所示,则区域

I所示的集合的元素共有

( )

UNIM

A.2个 B.3个 C.1个 D.无穷多个

4、

?Z?,N??u|u?20p?16q?3,p,q?Z?的关系为集合M??u|u?12m?8n?1,m,n( )

A.M?N且M?N B.N?M且M?N C.M?N D.以上都不对

5、

已知M??y|y?x?1?,N???x,y?|x2?y2?1?,则集合MN的子集个数是( )

A.0 B.1 C.2 D.4

第1讲·教师版

3

6、

已知集合A?x|x2?3x?10≤0,集合B??x|p?1≤x≤2p?1?,若AB?B,则实数

??p的取值范围是( )

A.???,3? B.?2,3? C.???,3? D.?2,3? 1 A

2 A 3 B 4 C 5 B 6 A 经典精讲

考点:集合的概念与基本运算

???x?y?1?0??【例1】 ⑴(2010年丰台一模文)若集合P??0,1,2?,Q???x,y?|?则Q,x,y?P?,

x?y?2?0?????中的元素的个数是( )

A.3 B.5 C.7 D.9 ⑵(2009年山东)集合A??0,2,a?,B?1,a2.若A??B??0,1,2,4,16?,则a的值

是( )

A.0 B.1 C.2 D.4 ⑶

(2010年天津理)设集合A??x|x?a?1,x?R?,B??x|x?b?2,x?R?,若A?B,

则实数a,b必满足( )

A.a?b≤3 B.a?b≥3 C.a?b≤3 D.a?b≥3 ⑷

对任意两个集合M、N,定义M?N??x|x?M,且x?N?,

M?N??M?N??N?M?,设M?y|y?x2,x?R,N??y|y?3sinx,x?R?,则

??M?N? .

⑸S(2011年安徽)设集合A??1,2,3,4,5,6?,B??4,5,6,7,8?,则满足S?A且B??的集合S的个数是( )

A.57 B.56 C.49 D.48

【解析】 ⑴B.⑵D.⑶D.⑷??3,0?

考点:新定义集合

【例2】 ⑴设x,y,z都是非零实数,试用列举法将

合表示出来. ⑵

定义集合运算:A设集合A??0,1?,B??2,3?,B??z|z?xy?x?y?,x?A,y?B?.

则集合AB的所有元素之和为( )

A.0 B.6 C.12 D.18 ⑶

(2012年西城二模文)已知集合A??a1,a2,,a20?,ai?0(i?1,2,,20).集合

?3,???.⑸B.

xyzxyxyz????的所有可能值构成的集xyzxyxyzB???a,b?|a,b,a?b?A?,则集合B中的元素个数的最大值为( ) A.210 B.200 C.190 D.180

4

第1讲·教师版

【追问】若将条件 …… 此处隐藏:2326字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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