人教版小学五年级上册美术教案(6)

师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来探索一下京剧脸谱的秘密呢？（生：想）

二、欣赏京剧脸谱，探索脸谱的各种特征 1、脸谱的颜色

师：老师带来了几张京剧脸谱，我们一起来观察一下，好吗？（生：好） A：第一次观察

师：在观察之前，老师要提一个小小的要求，请你们把你看到的，觉得有趣、特别的地方找出来告诉大家，好吗？（老师和学生一起探讨）

老师小结：同学们真聪明，找出了许多有趣、特别的地方，现在老师再请你们去找一找，有没有新的发现—找一找与刚才不一样的地方，好吗？ B：第二次观察（请同学们之间互相交流）

老师小结：小朋友真能干，又有了新的发现。刚才有的小朋友找出了颜色，你们知道这些颜色是为了好看吗？（学生回答）

师：老师来告诉你们，这些颜色不是为了好看，而是有各自的含义：像红色的，它表示个性忠诚，很勇敢的人；黑色的表示个性刚直的；它们表示的是好人。白色的表示阴险奸诈、善用心计的，还有黄色的，表示坏人。蓝色的、绿色的代表勇士；金色、银色的表示神话里的人。 2、脸谱的对称

师：又有同学说，他们左边和右边脸的图案是一样的，我们也来看一看，好吗？ 老师拿一张纸竖在图案的鼻子中间，请幼儿来看一看。 师：你们发现左边和右边是不是一样的？（生：是）

师：对了，真棒，大家都发现了脸谱的秘密，它们都是以鼻子为中心左右两侧对称的

师：什么叫对称呢？ 3．京剧脸谱的夸张

师：现在我再请小朋友来找一找这个脸谱的眉毛、眼睛、鼻子

幼儿找到后小结：这个脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大，你们知道做戏的人为什么这么画吗？这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。 三、画一画：京剧脸谱

1、师：原来京剧脸谱有那么多的秘密，你们想不想也来试一试，画一张漂亮的京剧脸谱吗？

2、出示范例，教师示范。

师：这些是其他班的同学画的京剧脸谱，我们一起来欣赏一下吧，想不想，我们画的时候应该注意些什么问题呢？

（教师示范，提醒幼儿要画出脸谱的对称，并注意涂色时的鲜艳和夸张） 3、学生创作，教师巡回指导，适当帮助一些能力差的学生。

4、学生交流自己的作品，教师帮助学生将京剧脸谱展示在主题墙上。

红脸：表示忠勇耿直，有血性的勇烈人物。如关羽、姜维等。 黄脸：表示武将善战、残暴。

黑脸：表示忠耿正直、铁面无私或粗率莽撞的人物。如包拯、张飞等。 绿脸：表示狭骨义肠、性格暴躁的人物。如程咬金、青面虎等。