2018年教科版小学《品德与生活》一年级上册全册教案(3)(14)

师生共同玩“一二三、木头人”的游戏。 （3）、情感交流，发展能力

师：同学们玩得开心吗？ 生：开心。

师：还有一件事会让你们更开心，我们班呀有位同学快要生日了，我们一起提前给他庆祝生日，好吗？ 生：好。

师：那应该怎么为他庆祝生日呢？让学生出主意。 生1：唱生日歌。

生2：每人送一份礼物给他。 生3：买一块蛋糕送他。

师：同学们的主意可真多呀！并组织学生一起唱生日歌。 师生共唱。

师：生日歌已经唱完了，你们想送什么礼物给他呀？ 生1：老师，我没有买礼物。 生2：我想送一朵花给他。

师：没礼物的同学，可怎么办呀？没关系，老师已经帮你们想到了一个好主意，我们可以自己动手制作礼物送给他，好吗？ 生：好。

师：那你们想做什么礼物呀？

生1：我想用橡皮泥做一个蛋糕为他庆祝生日。 生2：我想画一张画送给他。 生3：我想折一只千纸鹤送给他...... 生动手制作，并在小组中交流（略）。 （4）、互送礼物，培养习惯

让学生在互送礼物用有礼貌的话语与小主人的对话。 生：祝你生日快乐。

小主人：谢谢！??

活动主题二 你真行

教学目标：

学会肯定和赞扬他人，例举生活中的举例。 教学重点：

通过结合实际，学会肯定和赞扬他人。 教学难点：

明白肯定和赞扬他人，他们快乐你自己也快乐。 教学准备：课件 教学时间：三课时

第一课时

教学目标：

学会肯定和赞扬他人，例举生活中的举例。 教学重点：

通过结合实际，学会肯定和赞扬他人。 教学难点：

明白肯定和赞扬他人，他们快乐你自己也快乐。 教学准备：课件 教学过程：

（1） 档案馆：校园摄影机

师：今天我们来学习“你真行”这一课。请同学们观察一下图中的小明、小芳、小露、小慧同学在做什么？ 生：进行回答。

师：你想对小明、小芳、小露、小慧说些什么？ 生：进行小组讨论回答。 生：进行练习。

师：学会肯定和赞扬他人，他们快乐你也快乐。还可以交到很多的朋友，不信你就试试看！

（2） 活动区：

师：选一个同学给他画张像。 生：进行活动。

师：写写他的优点和值得称赞的事。 生：进行汇报和练习。 （3） 填一填：

师：你想拥有更多的朋友吗？我有一个好办法，写一张纸条递给他。 生：填一填。

师：用这种方法你教到了几个朋友？ 生：进行回答。 五、 板书：

8、你真行 学会肯定和赞扬他人 他们快乐你自己也快乐

第二课时

教学目标：

学会肯定和赞扬他人，例举生活中的举例。 教学重点：

通过结合实际，学会肯定和赞扬他人。 教学难点：

明白肯定和赞扬他人，他们快乐你自己也快乐。 教学准备：课件 一、看图导入

1、师出示教材中的三幅图，启发学生学会为同学和伙伴喝彩。

2、师小结：发现好朋友可爱之处，就要给予真诚地赞美。即使是在互相竞争的情况下，他比你更出色，也要能真诚地说出“你真棒”。 二、活动“说一说”

1、说说你在什么情况下为朋友叫好？ 2、小组交流后共同分享。 3、师小结。 三、活动“做一做”

1、把好朋友最让你佩服的地方记下来，并送给好朋友看看。 2、师给学生提供一个制作优点卡的示范，并写出我为什么赞扬他？ 3、师交待注意事项，生分组活动。

4、小朋友们，其实学会欣赏别人，是一件开心的事。